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(2011?六盘水)在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、
长度
长度
温度
温度
有关.
(2)实验时,同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问,探究情况如下表:
序号 材料 长度(m) 横截面积(mm2 灯泡亮度
a 铜丝 1 1 较亮
b 镍铬合金丝 1 0.5 最暗
c 铜丝 1 0.5 较暗
d 铜丝 0.5 1 最亮
当选用
a和c
a和c
两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:
当导体长度、材料、温度相同时,导体横截面积越小,电阻越大
当导体长度、材料、温度相同时,导体横截面积越小,电阻越大

(3)如图乙的实验,可探究导体电阻与
温度
温度
的关系.
分析:(1)影响导体电阻大小的因素有材料、长度、横截面积,另外还有温度;在研究时要采用控制变量法的思想,探究导体电阻跟导体横截面积的关系时,要控制材料、长度和温度相同;
(2)图乙中,用酒精灯加热电阻丝,观察灯泡的亮度变化,是探究电阻与温度的关系.
解答:解:(1)影响电阻大小的因素可以猜想有:材料、长度、横截面积、温度;
(2)探究导体电阻跟导体横截面积的关系,必须控制导体的材料、长度相等,横截面积不相等,因此符合条件的有a和c两根电阻丝;比较灯泡的亮度不同,可以得出的结论是:当导体长度、材料、温度相同时,导体横截面积越小,电阻越大.
(3)在图乙的实验中,对电阻丝加热,观察灯泡亮度的变化,因此探究的是电阻与温度的关系.
故答案为:
(1)长度;温度.
(2)a和c;当导体长度、材料、温度相同时,导体横截面积越小,电阻越大.
(3)温度.
点评:用控制变量法探究影响电阻大小的关系时,注意相同因素和不同因素,这是解决这类实验探究题的关键.
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(2011?六盘水)电磁炉是一种效率较高的新型灶具,已广泛进入寻常百姓家中.小华观察到家中的电磁炉铭牌上标有“220V  2000W”、电能表铭牌上标有“220V  10(20)A  1500r/kW?h”字样.小华单独把电磁炉接入电路中,用它在5min内把1.5kg、20℃的水加热到100℃,观察到电能表转盘转了225转,则:
(1)加热5min水吸收的热量是多少?
(2)电磁炉工作5min实际消耗的电能是多少?
(3)电磁炉实际电功率是多少?
(4)比较(1)、(2)两问的计算结果,你发现什么问题?如何解释?
(5)根据电磁炉的铭牌说明与(3)问的计算结果,你发现什么问题?如何解释?

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(2011?六盘水)物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动,这种运动在真空中才能发生,在空气阻力很小可以忽略时,物体下落可以近似地看成自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关.小刚与同学们做了如下猜想:
猜想一:物体自由落体运动与物体质量有关.
猜想二:物体自由落体运动与物体下落高度有关.
为了验证猜想,小刚与司学们用铁球做了一系列实验,数据如下表:
实验序号 铁球质量(kg) 下落高度(m) 下落时间(s)
1 0.1 20 1.98
2 0.2 20 1.98
3 0.1 30 2.51
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号为
1、2
1、2
两组数据,结论是:
下落高度一定时,自由落体运动快慢与物体质量无关
下落高度一定时,自由落体运动快慢与物体质量无关

(2)实验中,他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验,这样做的目的是
C
C

A.便于实验操作;         B.便于观察;        C.相对空气阻力小,使运动更接近干自由落体运动,更具科学性.
(3)该实验中,小刚他们采用的物理研究方法是
控制变量法
控制变量法

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