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    【题目】如图所示，电路电源电压保持不变，在甲、乙 两处分别接入电压表，闭合开关S，甲、乙电压表的示数之比为1：3，则电阻R1：R2=___________；断开开关S，将甲、乙两块电压表撤去，并在甲、乙两处分别接入电流表，此时甲、乙电流表的示数之比为_____________。

    【答案】 1：3 3:1

    【解析】（1）由图可知，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关，则R1与R2串联，甲测R1的电压U1，乙测R2的电压U2，根据串联电路的分压规律可得： ；
    （2）断开开关S，将甲、乙两块电压表撤去，并在甲、乙两处分别接入电流表，结合电路图可知，则R1与R2并联，电流表甲测R2的电流（即I甲=I2），电流表乙测R1的电流（即I乙=I1），根据并联电路的分流规律可得： ．
    故答案为：1：3；1：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电梯是高层住宅必备的交通工具。如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、配重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。

    （1）电梯启动过程中，人受_____（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。若轿厢中的乘客增加时，该装置的机械效率_____（填增大”、“不变”或“减小、”）；

    （2）图中两个滑轮是_____滑轮，其特点是_____，若配重重1000N，则轿厢左边缆绳对它的拉力为_____N．某次电梯匀速上升15m，所用时间为10s若电动机的功率为2000W，则这段时间内电动机做的功为_____J；

    （3）配重的作用是_____（写一条即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。关于此装置下列说法正确的是

    A. 左右构成一个连通器

    B. 可以探究液体的压强是否与液体的密度有关

    C. 可以探究液体内部向各个方向的压强是否相等

    D. 可以探究液体的压强是否与液体的深度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（山东省临清市2018届九年级上学期期中考试物理试题）如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作，则下列说法正确的是（　　）

    A. 开关s1闭合，s2断开，电源外部电流流向为d→c→b→a再到负极

    B. 开关s1、s2都闭合，灯泡L1和L2并联

    C. 开关s1、s2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流

    D. 闭合s1、s2中任意一个开关，都会有灯泡发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是( )

    A. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

    B. 电压表V2与电流表A的示数之比不变

    C. 电压表V1与电压表V2的示数之和不变

    D. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽手里有一个标有“2.5 V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图所示的实验电路，电源电压恒定不变。

    （1）该实验的原理是_____________________。

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是___________________________________。

    （3）进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中。

    （4）得出小灯泡的三个电阻值后，___________（“需要”或“不需要”）求平均值。小丽从数据中发现，灯丝的电阻随温度的变化规律是________________________________。

    （5）小灯泡正常工作时的电阻是________Ω。

    （6）完成上述实验后，小丽还想测量一个电阻Rx的大小，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。 于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路。电源电压未知且恒定不变。

    请把下列实验步骤补充完整：

    （1）合开关S1和S2，读出电压表的示数U1；

    （2）___________________________________________________________________ 。

    （3）则电阻表达式：Rx=_____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在相同加热条件下，对初温相同的甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为m甲、m乙，比热容分别为c甲、c乙，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示．则( )

    A. 若c甲=c乙，则m甲＜m乙 B. 若c甲＞c乙，则 m甲＞m乙

    C. 若m甲=m乙，则 c甲＜c乙 D. 若m甲=m乙， 则c甲＞c乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。

    ①在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡。

    ②接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆_____（填“左”或“右”）端将下沉。

    ③如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为_____N，A处挂的钩码总质量为_____kg．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为比较两种液体的比热容大小，小明用如图所示两相同的装置盛质量相同的甲、乙两种液体进行实验，其中两电热器规格均为“220V，440W”，在实验时均正常工作，实验数据记录如下表。忽略热量损失，求：

    （1）电热器正常工作电流是多大？其电阻值是多大？

    （2）本实验两杯液体从电热器吸收的热量相同吗？分别是多少？

    （3）哪种液体的比热容较大？写出分析的过程。

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