【题目】在“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置中:
(1)加热过程中,用搅棒搅动的目的是________;水和煤油吸热的多少是通过________来反映的;
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是__________;
A.采用相同的加热方法 B.使用相同的烧杯
C.烧杯中分别装入相同质量的水和煤油 D.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
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【题目】能源是人们生活和社会发展的基石,信息和材料是社会发展的保障。下列有关能源、信息和材料的说法正确的是( )
A.核电站是利用核聚变来发电的
B.我国自主建立的北斗卫星定位系统,主要是用超声波来传递信息的
C.光纤通信是光在光导纤维中多次发生折射来传递信息的
D.煤、石油和天然气是一次能源,也是不可再生能源
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【题目】阅读短文,完成问题。
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响。不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论。
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦踩。然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是……
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声响工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听。
著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩物提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的。克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确。他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的。
事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声响也常常侦听不到鱼群。一开始,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多。但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及若石与水的碰撞,而是由于气泡。你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
(1)雪花落水发出的声波属于_____(选填“超声波”或“次声波”);
(2)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看_____(选填“是”或“不是”)噪声;
(3)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来_____(填序号即可)。
A.归纳分析 B.进行实验 C.提出假设 D.得出结论
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【题目】小东在探究冰和石蜡的熔化规律时,用两个相同的酒精灯持续给冰和石蜡加热,每隔1 min分别记录冰和石蜡的温度,实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
冰的温度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
石蜡的温度/℃ | 25 | 27 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 |
(1)在冰和石蜡两种物质中,属于非晶体的是____________;(选填“冰”或“石蜡”)
(2)在4~8 min时,冰 __________热量,温度不变;(选填“吸收”或“不吸收”)
(3)在0~2 min时,冰处于____________态。(选填“固”、“液”或“固液共存”)
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【题目】在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中应用的研究方法正确的是
①研究磁场时,引入“磁感线”运用了模型法
②用速度公式来引入功率公式运用了类比法
③探究同一直线上两个力的合力与分力的关系运用了控制变量法
④保持受力面积不变,探究压力的作用效果与压力的关系运用了等效替代法
A.①②B.③④C.① ② ③D.②④
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【题目】关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想。如关于“月球是否存在磁场”问题,小强提出了自己的猜想,并制定出在月球上探究猜想的实验方案。
小强的猜想:月球像地球一样,是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有类似于地球的地磁南极和地磁北极的“月磁”南极和“月磁”北极。
小强的实验方案:
(l)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则说明月球周围存在磁场。
(2)小磁针静止时,它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。
请指出该实验方案中的错误或不足之处,并将错误或不足之处改正过来。
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【题目】下列问题中,属于可探究的科学问题的是
A.压强的大小与压力的大小有关吗?
B.声波的传播速度的大小跟哪些因素有关?
C.大气压强随高度的增加而减小吗?
D.影响滑轮组机械效率的高低跟哪些因素有关?
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【题目】疫情期间,小明在家认真地上网课。他坐在塑料凳上听了两节课,觉得塑料凳坐着不舒服,于是下课时找来了一块软垫子,垫在凳子上,坐上去觉得舒服多了;他又拿了一盒饮料,拆开吸管,用尖的一端轻松地插入饮料口,喝到了可口的饮料。中午十二点,结束了课程的学习,他将空的饮料盒用力压瘪,丢进垃圾桶。妈妈做了他最爱吃的嫩豆腐,他用筷子轻轻夹起了一块,完好地放进碗里。
请找出其中增大压强或减小压强的例子,并说明通过何种方式增大或减小压强的。各举一例。
(1)增大压强:___________;
(2)减小压强:___________。
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【题目】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯,两支温度计、手表、铁架台、火柴、适量的水和煤油。
(1)为了完成实验,还需要的仪器有__________。
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选___比较合理。实验中通过比较____来确定吸收热量的多少。
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表格),分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的________有关。分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的_____有关。
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