如图所示.在“磁场对通电直导线的作用实验中.小明把一根轻质的铝棒用细铜线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中.再将铝棒接入电路．(1)接通电源.铝棒向左运动．说明磁场对电流有力的作用.电动机(选填“电动机或“发电机 )利用这一原理工作的．(2)只将磁体的两极对调.接通电源.若观察到铝棒向右运动.则说明力的方向与磁场方向有关．(3)只将电源正负� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．

如图所示，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒用细铜线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中，再将铝棒接入电路．
（1）接通电源，铝棒向左运动．说明磁场对电流有力的作用，电动机（选填“电动机”或“发电机”）利用这一原理工作的．
（2）只将磁体的两极对调，接通电源，若观察到铝棒向右运动，则说明力的方向与磁场方向有关．
（3）只将电源正负极对调，接通电源，若观察到铝棒向右运动，则说明力的方向与电流方向有关．
（4）小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关，为验证这一猜想，我们可在图中器材的基础上，添加一只滑动变阻器（填一电学原件），设计一个简单实验．实验简要方法如下：在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；比较通电导线摆动的幅度，以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．

分析（1）通电导体在磁场中受到力的作用；电动机就是利用该原理制成的；
（2）通电导体的运动方向跟电流方向、磁感线方向有关，二者只能改变其一，如果两者都改变，导体运动方向不变；
（3）在电压一定时，导体中的电流大小跟导体的电阻大小有关，滑动变阻器就是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电路中电流大小的．

解答解：（1）把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动．说明磁场对通电导线有力的作用；电动机就是利用该原理制成的；
（2）只将磁体的两极对调，接通电源，导体的运动方向会改变，所以观察到直导线向右运动；说明力的方向与磁场的方向有关；
（3）只将电源正负极对调，接通电源，若观察到铝棒向右运动，则说明力的方向与电流方向有关．
（4）探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关，可以在其他条件不变的情况下，添加一滑动变阻器来改变电路中的电流．
其做法如下：在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；
判断方法：比较通电导线摆动的幅度，以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．
故答案为：（1）电动机；（2）磁场；（3）电源正负极；（4）滑动变阻器；在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；比较通电导线摆动的幅度，以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．

点评此题主要考查的是学生对通电导体在磁场中受力、受力方向以及滑动变阻器的作用的理解和掌握，基础性题目．

练习册系列答案

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实验次数	滑轮组	物块重 G/N	物块上升的高度 h/m	有用功 W_有/J	拉力 F/N	弹簧测力计移动的距离S/m	总功 W_总/J	机械效率
1	A	0.50	0.2	0.1	0.2	0.4	0.08	125%
2	A	2	0.2	0.4	1	0.4	0.4	100%
3	B	0.50	0.2	0.10	0.3	0.6
4	B	2	0.2	0.4	0.8	0.6	0.48	83.3%
5	B	3	0.2	0.6	1.1	0.6	0.66	90.9%

（2）分析表格中数据可知第一组和第二组实验得到的机械效率一定是错误的．小涵通过观察图乙找到了原因：如图乙手持弹簧测力计在竖直方向时，指针的位置不同．所以用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小，因此测得的机械效率比实际效率要高．为了测出原来A种绕线方式的机械效率，小涵想在桌面上固定一个定滑轮然后就可以向上拉绳子了，请你对这种方法做评价：因为新装的定滑轮轴处有摩擦，所以不能测出原来滑轮组的机械效率．
（3）小珠对第3、4、5组数据的计算提出了一个问题，如果测出动滑轮的重力，然后用公式η=$\frac{{G}_{动}h}{（{G}_{物}+{G}_{动}）h}$计算机械效率是不是也可以？你认为用小珠的计算方法比用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{G}_{物}h}{FS}$计算出的结果偏大（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．实验中如果所用动滑轮的重为0.2N，绳重可以忽略，则第6次实验中克服摩擦做的额外功大小是0.02J．

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19．

如图，初三（1）班学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s时间内，丹丹做功的功率约为（　　）

A．

0.25W

B．

0.5W

C．

D．

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9．根据小磁针静止时的指向在图中标出螺线管上电流方向，N、S极和电源的“+”、“-”极．

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在“观察水的沸腾”的实验中：
（ 1 ）实验中所用温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的．
（2）分析表中数据可知：此时水的沸点为97℃．说明此时实验室中的大气压低于（填“高于”或“低于”或：“等于”）1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，温度将不变（填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（4）为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（填“高”或“低”）．

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