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甲、乙、丙三位同学对某个物体的长度进行测量,甲同学测量的记录结果是15.82厘米,乙同学测量的记录结果是15.80厘米,丙同学测量的记录结果是15.8厘米,他们在测量中都遵守了测量规则,那么
甲、乙两位同学测量的结果不同的原因是______不同;
甲、丙两位同学测量的结果不同的原因是______不同;
丙同学所用刻度尺的分度值为______.
【答案】分析:在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位,也就是说分度值所对应的数据(倒数第二位)是准确的,分度值所对应的下一位数据(最后一位)是估读的.
解答:解:(1)甲同学测量的结果记录是15.82cm,乙同学测量的结果是15.80cm,两位同学测量结果不同的原因是估读数字不同造成的;
(2)甲同学测量的结果记录是15.82cm,丙同学测量的结果是15.8cm,甲和丙测量的结果不同的原因:两人选用的刻度尺分度值造成的;
(3)丙的记录结果是15.8cm,他所用刻度尺的分度值是1cm;
故答案为:估读数字;两人选用的刻度尺分度值;1cm.
点评:本题考查刻度尺的读数,记录结果时不估读是不正确的,估读位数多也不正确,只需估读一位即可.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泗洪县模拟)有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2,在它们的铭牌上只能看清“220V”字样,而看不清它们额定功率的大小.甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究:甲同学发现L1的灯丝粗一些,认为L1的电阻小,所以L1的额定功率比L2小;乙同学把两灯串联在同一电路中,发现L2比L1亮,认为L2的额定功率大;丙同学把两灯并联在同一电路中,发现L1比L2亮,认为L1的额定功率大.你认为哪位同学的探究是正确的(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙、丙三位同学对某个物体的长度进行测量,甲同学测量的记录结果是15.82厘米,乙同学测量的记录结果是15.80厘米,丙同学测量的记录结果是15.8厘米,他们在测量中都遵守了测量规则,那么
甲、乙两位同学测量的结果不同的原因是
估读数字
估读数字
不同;
甲、丙两位同学测量的结果不同的原因是
两人选用的刻度尺分度值
两人选用的刻度尺分度值
不同;
丙同学所用刻度尺的分度值为
1cm
1cm

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆市九龙坡区杨家坪中学八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2,在它们的铭牌上只能看清“220V”字样,而看不清它们额定功率的大小.甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究:甲同学发现L1的灯丝粗一些,认为L1的电阻小,所以L1的额定功率比L2小;乙同学把两灯串联在同一电路中,发现L2比L1亮,认为L2的额定功率大;丙同学把两灯并联在同一电路中,发现L1比L2亮,认为L1的额定功率大.你认为哪位同学的探究是正确的( )
A.甲同学
B.乙同学
C.丙同学
D.都不正确

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省宿迁市泗洪县物理模拟试卷(全新)(解析版) 题型:选择题

有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2,在它们的铭牌上只能看清“220V”字样,而看不清它们额定功率的大小.甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究:甲同学发现L1的灯丝粗一些,认为L1的电阻小,所以L1的额定功率比L2小;乙同学把两灯串联在同一电路中,发现L2比L1亮,认为L2的额定功率大;丙同学把两灯并联在同一电路中,发现L1比L2亮,认为L1的额定功率大.你认为哪位同学的探究是正确的( )
A.甲同学
B.乙同学
C.丙同学
D.都不正确

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