练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】下列措施中从声源处消除噪声的是( )

    A. 在道路两旁植树 B. 开会时把手机关机或调成静音状态

    C. 电影院采用隔音墙 D. 强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩

    【答案】B

    【解析】减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。在道路两旁植树是在传播过程中减弱，A不合题意；开会时把手机关机或调成静音状态是在声源处减弱，B符合题意；电影院采用隔音墙是在传播过程中减弱，C不合题意；强噪声环境下的工作人员佩戴耳是在人耳处减弱噪声，D不合题意，故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学探究的第一步是（　　）

    A. 猜想与假设 B. 交流合作

    C. 提出问题 D. 分析论证

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电路为2A，闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示，则小灯泡的电阻值为 Ω，电路消耗的最小功率为 W。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】声音在15℃空气中传播的速度是 m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为 无法传声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

    （1）本实验的科学探究方法是： ；

    （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；

    （3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论 （选填“正确”或“不正确”）

    （4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： 来增加压力作用的效果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个音叉完全相同，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，且将泡沫塑料球弹起．对此下列说法中错误的是（ ）

    A．该实验表明空气可以传声

    B．泡沫塑料球被弹起，表明左边的音叉在振动

    C．左边的音叉也能发声，表明声波可以传递能量

    D．两音叉发声的响度完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电视机的遥控器可以发射一种不可见光（红外线），用它来传递信息，实现对电视机的控制。某同学发现遥控器不对准电视机的控制窗口，而对着房中某些物体，按一下按钮，有时竟然也可以控制电视。这是因为（ ）

    A．遥控器发出的红外线发生了反射

    B．遥控器发出的红外线发生了折射

    C．遥控器发出的红外线会自动拐弯

    D．这种情况纯属偶然，没有什么科学依据

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题

    无砟(zhǎ)轨道的高速列车传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙）．

    ⑴列车设计为子弹头型，目的是： 。

    ⑵列车在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“＞”、“＜”或“=”）

    ⑶沪宁两地高速铁路线长是297km，若列车从南京到上海用时54min，则它行驶的平均速度是 km/h．

    ⑷乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？

    答:

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列数据后面，写上合适的单位符号：

    （1）一位初中生的身高为165 ；

    （2）人步行的速度约为5 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案