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在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?和你的伙伴量量看.(建议4人一组)
(1)说说你的实验方案.
(2)你需要什么器材?
(3)请将测量的数据填在下表中.
身高/cm影长/cm身高:影长
甲同学__________________
乙同学__________________
丙同学__________________
丁同学__________________
(4)根据数据分析,你能得出什么结论?受此结论启发,你能测量出学校旗杆的高度吗?说说你的方法.
(5)请你们在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立.除此,你还有什么新发现?在生活中可以利用这一点帮助你吗?说说看.
(6)你自己能测出自己的影子吗?就此谈谈你的感想.
1.首先选择3个点,3个同学分别站在3个点上,第4个同学用米尺分别测量3个同学的影子长度.
2.米尺
3.

4.根据分析可以得出这样的结论,影子的长度与物体的高度成正比.我们可以测出学校旗杆的高度.具体方法如下,找一高度较好测量的物体,(如短墙、单杠竖杆)量出该物体的影长,同时量出旗杆的影长.根据以上原理,旗杆的影长是物体影长的几倍,那么旗杆的高度就是物体高度的几倍.
5.在不同的时间做这个实验,结论总是成立的.在不同的时间虽然物体的影子长度发生了变化,但是影子的长度与物体的高度成正比这个结论是不变的.我们可以利用此法测量许多不容易测量高度的建筑物,如高楼大厦、电线杆、烟囱、大树等等.
6.可以测出自己的影子的.方法:找好一点,将一米尺沿影子方向平放在地上.自己站在起点,观察影子在米尺上的长度.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图1所示的四种情景中,应用光的直线传播的是(  )

图1

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

同学们在学习光现象过程中有许多说法,你认为正确的是(  )
A.光年是个非常大的时间单位
B.“坐井观天,所见甚少”隐含了光的直线传播原理
C.平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立
D.透过书桌上的玻璃板看下面的字,看到的是字的虚像

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是(  )
A.海市蜃楼
B.射击时的瞄准要领是“三点一线”
C.雨后天空出现彩虹
D.人不能看见不透明物体的后面

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小光同学用易拉罐做小孔成像实验.
(1)实验过程中,小光发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大.他测出了不同距离时像的高度,填在表格中:

(2)请你根据表中的数据在如图坐标中画出h与s的关系图象
(3)从图象中可以看出h与s的关系为:像到小孔的距离s越大,像的高度h越______(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明同学陪爸爸到公园散步,公园里垂柳成荫,他看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”.从物理学的角度看,“垂柳成荫”是由于光的______形成的,“倒影“是由于光的______形成的______像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

作图题
(1)请在图甲中用作图的方法,表示人眼所能看到的档板右侧范围大小,并在此范围中打上阴影线.(用带有箭头的直线表示光线,箭头方向为光的传播方向).
(2)如图乙所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,准备用平面镜把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底.请你在图中画出符合要求的平面镜(保留作图痕迹).
(3)如图丙,已知入射光线,请画出经凸透镜、凹透镜折射后的折射光线.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图1所示是位于北京故宫的“日晷(音guǐ)”,它是一种利用晷针的影子随太阳运动来计时的工具,它的工作原理是利用光的______;2010年广州亚运会圣火采集仪式在北京居庸关长城顺利举行,采火使者康辰晨通过凹面镜(如图2),利用光的______规律聚焦太阳光点燃采火棒.(以上两空选填“直线传播”、“反射”或“折射”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是四种利用光学知识的情形,其利用的光学原理与其他三种不同的是(  )
A.
利用小孔成像观察日食
B.
射击训练时,利用准星瞄准
C.
我国民间戏剧---皮影戏
D.
利用显微镜观察物体

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