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18.小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时,实验中选用的器材及连接的部分电路如图所示.
(1)请帮他把实物图连接完整.
(2)实验中连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应置于A端(选填“A”或“B”).
表一电阻R=15Ω
电压U/V1.534.5
电流I/A0.10.20.3
表二电压U=2V
电阻R/Ω51020
电流I/A0.40.20.1
小明在,实验数据分别记录在表一、表二中.
(3)分析表一数据,可得出结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(4)分析表二数据,可得出结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(5)本实验采用的研究方法是控制变量法.

分析 (1)图中电压表未接入电路,应将其与电阻并联,同时注意电压表的量程选取,在与滑动变阻器连接时,注意要选择上方接线柱;据实物图画出电路图来即可;
(2)在连接电路时,开关应该断开,闭合开关前滑片应打到最大阻值处;
(3)(4)把握表一、表二中数据的相同点与不同点是得出结论的入手点.
(5)研究一个物理量与多个因素的关系时,要用到控制变量法.

解答 解:(1)如图,电压表与待测电阻并联,且电源电压是3V,所以电压表选用小量程,滑动变阻器选择上端左接线柱;

(2)在连接电路时,开关应该断开,闭合开关前滑片应打到最大阻值处,即此时滑片右边的电阻丝接入电路,故闭合开关前,滑片应打到A端;
(3)在表一中,导体的电阻15Ω一定,导体两端的电压从1.5V到3V再到4.5V,相对应的,导体中的电流从0.1A到0.2A再到0.3A.电压增加几倍,电流也增加几倍,故得结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
(4)在表二中,导体两端的电压2V一定,导体的电阻从5Ω到10Ω,再到20Ω,相对应的,导体中的电流从0.4A到0.2A再到0.1A,电阻增加几倍,电流变为原来的几分之一倍,故得结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(5)本实验研究一个物理量与多个因素的关系,采用的研究方法是控制变量法.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;A;(3)电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(4)电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;(5)控制变量法.

点评 本题考查了滑动变阻器的连接、由实物图画电路图、实验数据分析,关键是知道研究一个物理量与多个因素的关系,采用的研究方法是控制变量法.

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假设 1:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关.
假设 2:各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关.
她选择的实验用品有:各种蔬菜水果各一个(见表一); 20厘米的细电线一根;鳄鱼夹两个;锌、铜电极各一个;电压表一个;pH值试纸数张,色卡一张.

实验过程:
①如图甲所示将细电线剪成每段10厘米的两段,将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上;
②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路;
③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压;
④如图丙所示,每一种蔬菜水果的切面上都放上一张PH试纸;
⑤如图丁所示,等待1分钟左右,取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对,得到每种蔬菜水果的PH值.
实验数据
表一:各种水果蔬菜所产生的电压
白萝卜A胡萝卜B土豆C红薯D西红柿E笋瓜F苹果G柠檬H梨I
第一次0.210.150.430.450.030.170.030.170.28
第二次0.200.160.320.440.030.180.050.200.28
第三次0.190.200.300.410.040.150.050.180.29
平均值0.200.170.350.430.030.160.040.180.28
表二:影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
白萝卜A胡萝卜B土豆C红薯D西红柿E笋瓜F苹果G柠檬H梨I
电压(V)0.200.170.350.430.030.160.040.180.28
PH值56664-5744-52
酸碱度酸性酸性酸性酸性酸性中性酸性酸性酸性
试解答下列问题:
(1)由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压,电压最高的是(填字母代号,下同):D;其中B、F和H电压值接近;
(2)由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其淀粉含量有关系;产生电压较大的D和E与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高.
(3)对以上实验进行分析你能得出的结论是:蔬菜水果电池的电压与蔬菜水果的酸碱度关系不大、电压的大小与蔬菜水果的淀粉含量有关,淀粉含量越高,产生的电压越大.

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