| 器材 | 重物、弹簧测力计、横杆、线绳 | 实验步骤 | 将线绳在横杆上缠绕1圈,线绳一端悬挂重物,用弹簧测力计向上拉着线绳的另一端,保持静止(匀速直线运动),读出弹簧测力计的示数. 将线绳在横杆上分别缠绕2圈、3圈,重复上述实验. 分析数据,得出结论 |
| 数据记录表格 |
分析 将线绳在横杆上缠绕,绳子一端悬挂一个物体,另一端用弹簧测力计拉住,当绳子处于静止状态时,读出示数,然后改变绳子缠绕的圈数,重复实验,比较弹簧测力计示数即可确定摩擦力与绳子缠绕圈数的关系,并设计出相应的表格.
解答 解:步骤:①将线绳在横杆上缠绕1圈,线绳一端悬挂重物,用弹簧测力计向上拉着线绳的另一端,保持静止(匀速直线运动),读出弹簧测力计的示数;②将线绳在横杆上分别缠绕2圈、3圈,重复上述实验.
表格:
| 线绳缠绕的圈数n | 1 | 2 | 3 |
| 弹簧测力计的示数F/N |
点评 本题是一道设计与制作题,通过实验探究摩擦力与绳子缠绕圈数的关系,重点考查了控制变量法的应用,同时考查了学生对实验表格和实验步骤的设计能力
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 | |
| B. | 速度大的物体内能一定比度小的物体大 | |
| C. | 物体吸收热量,内能一定增加 | |
| D. | 物体内能增加,温度一定升高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验过程 | 如图,要研究压力的作用效果与压力大小的关系,应该做甲、乙两组实验.通过乙、丙实验得出:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. | |
| 方法 | 压力的作用效果通过小桌在沙子中的下陷情况来反映,这里运用的是转换法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
| 0.18A | 0.18A | 0.36A |
| C点电流IC | A点电流IA | B点电流IB |
| 0.16A | 0.16A | 0.32A |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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