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    15．以下是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．

    （1）某次实验时电压表的示数如图2所示，则R两端的电压是2.4V．
    （2）实验中，小强分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记录电流表示数，如表格所示．
    实验次数电阻R/Ω电流I/A
    150.48
    2100.24
    3200.12
    （3）分析表格数据，可以得出结论：电压不变时，通过的电流与电阻成反比．
    （4）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”．下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是B（选填字母）．
            A．测量物体的长度          B．探究杠杆的平衡条件           C．用伏安法测量定值电阻的阻值．

    分析 （1）由图中电压表小量程读数；根据控制变量法，探究通过导体的电流与电阻的关系时要保持电压表示数不变；
    （2）分析数据得出结论；
    （3）测量多组数据的目的有二个：从中找出普遍规律；或者求平均值以减小误差，根据实验目的分析找出与本实验目的相同的实验．

    解答 解：（1）图2中电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.4V；
    探究通过导体的电流与电阻的关系时要保持电压表示数不变；
    （2）分析表中数据有，电阻为原来的几倍，通过的电流变为原来的几分之一，所以得出的结论是：电压不变时，通过的电流与电阻成反比；
    （3）本实验多次测量是为了避免偶然性得到普遍性的规律，
     AC．多次测量是为了取平均值减小误差；
    B．探究杠杆的平衡条件是为了得出普遍性的结论；
    选B．
    故答案为：（1）2.4；（2）电压表示数；（3）电压不变时，通过的电流与电阻成反比；（4）B．

    点评 本题探究通过导体的电流与电阻的关系，考查电表的读及控制变量法及归纳法的运用．体现了对过程和方法的考查．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，长3.0m、重15N且密度不均匀的金属杆，可绕O点在竖直平面内自由转动．现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平，测出O点到拉力F的距离x及F的大小，再改变拉力F作用点的位置，测出相应的F与x的大小，实验数据如下表．
    （1）O点到金属杆重心的距离为0.67m；
    （2）若测力计量程为35N，则O点到拉力F的距离x应控制在0.29m～3m范围．
    实验次数x/mF/N
    10.520
    21.010
    31.56.7
    42.05
    52.54

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图，下列作图不正确的是（　　）
    A．
    杠杆的力臂    		B．
    平面镜成像    		C．
    通电螺线管磁场    		D．
    滑轮组省力规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．行业规定：白酒的度数是指气温在20℃时、100ml酒中所含酒精的毫升数．比如某种白酒的度数是38度，意思是100mL酒中酒精的体积是38mL，请你根据此规定，计算某白酒厂生产的每瓶装“500mL 40度”的白酒中：
    （1）酒精的质量是多少？
    （2）水的质量是多少？
    （3）这种酒的密度是多少？
    （不考虑勾兑时体积变化，酒精的密度是0.8g/cm3，1mL=1cm3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．有关电流表的使用规则，其中说法不正确的是（　　）
    A．指针没有指向零位，应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝，将指针调至零位
    B．选用大量程先试触，确定电流示数在小量程的范围内时，再改用小量程
    C．选用大量程时，电流允许由“-”接线柱进、“+”接线柱出
    D．电流表不能直接接触到电源的两极，以免短路，损坏电源和电流表

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．可燃冰的热值比煤气的热值大得多，且燃烧后无任何污染，是今后替代石油、煤等传统能源首选．则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧可燃冰放出的热多．在某次燃烧过程中，可燃冰燃烧的并不充分，则可燃冰的热值不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小华用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率．小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“20Ω   1A”，电源电压恒为6V．
    （1）帮小华在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮．
    （2）在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是C（填写序号）．
    A．只有电流表有示数，灯不亮      B．两电表均有示数，灯亮
    C．只有电压表有示数，灯不亮      D．只有电流表有示数，灯亮
    （3）排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，该电流值为0.3A，测出小灯泡的额定功率为1.14W．
    （4）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，可能因此造成一定的测量误差，她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度．
    请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：
    a．断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端，电压表换用较小量程；
    b．闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，并读出此时电流表的示数；
    c．计算出灯的额定功率．

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