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    12．因多种原因，很多同学的视力下降，影响学习生活，需进行矫正，近视眼看不清楚远处（选填“远处”或者“近处”）的物体；矫正远视眼需要佩戴凹透镜．（填透镜类型）如下图把透镜看成眼球的晶状体，将光屏看成视网膜，给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成清晰的像，并记下此时光屏的位置．移去近视眼镜，光屏上的像变模糊了，为了能再次成清晰的像，光屏应往靠近透镜的方向移动（选填“靠近”或者“远离”）．

    分析 （1）近视眼的成因是只能看清近处的物体，看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前；对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行纠正；老花眼的成因是只能看清远处的物体，看不清近处的物体，晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自远处点的光会聚在视网膜后；对老花眼的矫正可通过凸透镜对光线的会聚作用进行纠正．
    （2）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏靠近透镜．

    解答 解：
    近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，因此来自远处点的光会聚在视网膜前；对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行纠正；
    近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使像推迟会聚；戴上近视眼镜，像的位置远离凸透镜，所以取下近视眼镜，像的位置会靠近凸透镜，光屏要靠近凸透镜才能得到清晰的像．
    故答案为：远处；凹透镜；靠近．

    点评 本题主要考查学生对眼睛的理解以及矫近视眼和老花眼的正确方法的掌握，难度不大，属于基础知识，因此要求学生应熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图甲所示，拉杆书包与普通书包相比多了一个拉杆，下面还装有两个小轮子，这样可大大改善书包过于沉重这一现象，同时拉杆书包还有防水耐磨，不易变形的优点，请在图乙上画出使拉杆书包放置静止时，施加在端点A的最小作用力F以及书包对拉杆的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．新能源汽车充电桩在许多城市建成投运，若充电桩对新能源小汽车的充电功率为6.25kW，充电1h可使额定输出功率为12kW的新能源小汽车匀速直线行驶30km，已知小汽车以额定输出功率在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是600N．求：
    （1）该小汽车以额定输出功率行驶时的速度；
    （2）该小汽车将电能转化为机械能的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．通过物理知识的学习掌握身边一些常见物理量对我们以后的工作、生活会有很大的帮助，下列数据与事实相差较大的是（　　）
    A．一般普通教室的层高约3m左右
    B．我们教室内所使用课桌的高度约为1.4m
    C．一般人骑自行车的速度可以达到5m/s
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于光现象，下列说法正确的是（　　）
    A．人远离平面镜时，平面镜中的像越来越小
    B．物体经小孔成的像一定是倒立的、缩小的实像
    C．利用凸透镜成实像时物、像之间的总间距可以小于4f（f代表该凸透镜焦距）
    D．如图中空气泡对入射的平行光线具有发散作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示：

    （1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验；为了便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
    （2）用玻璃板代替平面镜的原因是用玻璃时，既能成像，又能透光，便于确定出像的位置．
    （3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是20cm．用光屏在玻璃板后面无论如何移动在光屏上都不能（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是虚像．
    （4）如图甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上面画出时钟的实际时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
    A．铅笔水平向左移动时，它的像将变大
    B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动
    C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小
    D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔的像将与铅笔垂直

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小皓进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材．

    （1）小皓首先测量凸透镜的焦距：将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射在凸透镜上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜的焦距f=10cm；
    （2）如图乙所示，保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的实像（选填“虚”、“实”）；此成像特点常应用在幻灯机（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
    （3）若想使光屏上烛焰的像变得更大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向右（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．
    （4）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）调整．
    （5）在图乙中，小皓借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明都所戴眼镜的镜片是凹透镜，老师的视力缺陷是近视（选填“近视”或“远视”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．该装置是一种显示微小形变的装置，它可以把微小形变“放大”到直接看出来，方法是这样的：在一张桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射，最后射到一个刻度尺P上，形成一个光点，如果当在箭头所指处用力向下压桌面，使桌面发生形变时，M上的入射角变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），光点这会在刻度尺上出现明显的移动，在图中，刻度尺上光点将会向下（选填“上”或“下”）移动，我们在以前的实验中也用到了此法，如将乒乓球靠近正在发声的音叉，乒乓球弹起（举出一例即可）．

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