练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2013?襄城区模拟）小明想将家里一个“220V   1100W”的单档热水器改装成具有加热和保温功能的双档热水器，且加热功率不变．他首先设计了图所示的电路：其中R0为原加热丝，R1为添加的保温电阻，阻值为66Ω，且接在热水器外不参与保温，S为转换开关．（不考虑温度影响）
    求：
    （1）加热丝R0的电阻和正常加热状态的电流？
    （2）保温状态时，热水器的保温功率？（不含在外的保温电阻）
    （3）后来在使用过程中，小明发现：改装过的热水器虽然能满足要求，但处于保温状态时，保温电阻产生的大量热能都浪费了．于是又进行了二次改进：在保温效果不变情况下用R2替换R1，并将R2放入热水器中，使R2也参与保温．试求R2的阻值是多少？
    分析：（1）已知电热丝的额定电压和额定功率，利用公式R=
    U2
    P
    得到R0的阻值；已知额定电压和额定功率，利用公式I=
    P
    U
    得到正常工作的电流；
    （2）由图知，保温状态下两只电阻串联，已知两只电阻的阻值，可以得到总电阻；已知电源电压和总电阻，可以得到保温状态的电路电流；已知加热丝电阻和通过的电流，利用公式P=I2R得到保温功率；
    （3）保温功率不变，已知电源电压和保温功率，可以得到总电阻；已知总电阻和电热丝R0的阻值，可以得到串联的电阻R2的阻值．
    解答：已知：U额=220V  P0额=1100W  R1=66Ω 
    求：（1）R0=？I正常=？（2）P保温=？（3）R2=？
    解：
    （1）∵P=
    U2
    R

    ∴加热丝R0的阻值为R0=
    U额2
    P0额
    =
    (220V)2
    1100W
    =44Ω；
    ∵P=UI
    ∴加热丝正常工作的电流为I正常=
    P0额
    U额
    =
    1100W
    220V
    =5A；
    （2）保温状态下，电路总电阻为R=R0+R1=44Ω+66Ω=110Ω
    电路电流为I保温=
    U
    R
    =
    220V
    110Ω
    =2A
    加热丝的保温功率为P保温=I保温2?R0=（2A）2?44Ω=176W；
    （3）加热丝R0与R2串联，同时发热的功率为P保温=176W，
    ∴总电阻为R总=
    U 2
    P保温
    =
    (220V)2
    176W
    =275Ω
    电阻R2的阻值为R2=R总-R0=275Ω-44Ω=231Ω．
    答：（1）加热丝R0的电阻为44Ω；正常加热状态的电流为2A；
    （2）保温状态时，热水器的保温功率为176W；
    （3）R2也参与保温时，阻值为231Ω．
    点评：此题考查的是串联电路的特点、电功率的计算公式及其变形公式的应用，明确前后两种情况下保温功率的区别，是正确解答后两步的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?襄城区模拟）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的
    音色
    音色
    不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?襄城区模拟）2012年6月24日，“神舟九号”在航天员刘旺的操作下，成功实现载人手控交会对接（图为对接示意图）．对接过程中，神九通过尾部向后喷射高热气体，利用力的作用是
    相互的
    相互的
    原理获得动力实现对接．对接成功后，以神九为参照物，天宫一号是
    静止的
    静止的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?襄城区模拟）烧开同样一壶水，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的
    热值
    热值
    ；水开时，壶盖被蒸气顶开冒出“白气”，此过程和内燃机的
    做功
    做功
    冲程相似，这些“白气”是由水蒸气
    液化
    液化
    形成的（填物态变化名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?襄城区模拟）在“测量某液体密度”的实验中：

    （1）首先把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向
    左
    左
    （填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）接着进行以下实验操作：
    ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1（如图所示）；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是
    ①③②⑤④
    ①③②⑤④
    （填步骤序号）．
    （3）实验中部分的数据如表所示，则所测液体的质量m=
    16
    16
    g，液体的密度：ρ液体=
    0.8×103
    0.8×103
    kg/m3．
    m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3）
    -- 54.4 -- 20 --

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?襄城区模拟）“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验数据如下：
    序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
    1 木块与木板 2.0 0.4
    2 木块与木板 2.5 0.5
    3 木块与砂纸 2.0 0.6
    （2）分析
    1、3
    1、3
    （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
    （3）小明发现教室的门关不紧，他在门和门框间夹了几层纸，门就关紧了．这种做法的道理和本实验中的
    1、2
    1、2
    （选填序号）两次实验相比较得出的结论是一致的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案