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下列的实验和实例,能说明声音是由振动产生的是(  )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.
分析:声音是由物体振动产生的,当振动停止,发声也停止;声音在传播时,需要介质,即气体、液体和固体都能传播声音,真空不能传声;音调高低和发声体的振动频率有关.
解答:解:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;说明声音是由于物体的振动产生的;
②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;说明声音的传播需要条件;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;说明音调的高低与物体的振动频率有关;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了,说明振动停止,声音消失.
故选AD.
点评:本题考查声音的产生条件,解决此类问题要结合声音产生和传播条件以及音调高低的影响因素等知识进行解答.相对比较简单,属于基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是(  )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;
②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是(  )

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科目:初中物理 来源:2013-2014陕西西安远东第一中学八年级9月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是(   )

①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了

A.①②③                  B.②③④         C.①③④                    D.①②④

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年八年级第一学期期中考试(全国)物理卷 题型:选择题

下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是         (    )

①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A.①②③        B. ②③④        C.①③④         D.①②④

 

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