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20.古诗云:“不敢高声语,恐惊天上人”.这里的“高声”指的是声音的响度(选填“音调”或“响度”).若月宫住着嫦娥,她不能(选填“能”或“不能”)听到“高声语”.

分析 (1)响度是指声音的强弱,音调是指声音的高低,音色是指声音的感觉特性;
(2)声音的传播需要介质,真空不能传声.

解答 解:“不敢高声语,恐惊天上人”.从该诗句中可以知道它所表达的意思是:不要大声说话,以免惊扰了天上的神仙.所以这里的“高”指的是声音的响度;
声音的传播是需要介质的,而月宫里是真空,真空是不能传声的,所以嫦娥听不到你说话的声音.
故答案为:响度;不能.

点评 根据音调和响度的定义并结合语境去分析.本题还考查了声音的传播,注意声音的传播需要介质.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.登楼梯比赛时,某同学从一楼快速登上三楼,共用了20s,该同学登楼时做功的功率最接近于(  )
A.150WB.150JC.225WD.450W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A600.6
B600.8
C800.6
D80
猜想一:音调的高低可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:音调的高低可能与琴弦的长短有关;
猜想三;音调的高低可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了右表所列
4种规格的琴弦.因为音调的高低取决于声源振动的频
率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想二,应选用编号为A、C的两根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想三,D材料的横截面积应为0.6mm2
(3)在本次研究中,小华用到的主要物理研究方法是控制变量法.
(4)若在此基础上,若小华再利用D材料探究“声音的响度与振幅的关系”,则她的做法应该是使材料、长度和横截面积相同,只改变琴弦的振动幅度,比较响度的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.假期小明一家驱车外出旅游.当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时,汽车受到的阻力是整车重的0.08倍,效率为4O%.已知汽车整车质量为1375kg,油箱容积为50L.(g=10N/kg) 
(1)这时汽车牵引力做功的功率是多少?
(2)该车加一满箱汽油,按照以上速度最多可以匀速直线行驶600km,则他所用汽油的热值为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.两表示数偏转都如图,则L1和L2的电流分别是(  )
A.都是0.44AB.都是2.2AC.0.44A、2.2AD.0.44A、1.76A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个一次性喝水用的纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体(细棉线)可以传声.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些.这一实验表明:细金属丝比细棉线传声效果好.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于振动停止,发声停止.
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在如图2中已标出【其中琴弦的直径(即粗细)关系:a=c=d<b】,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择材料和横截面积都相同,而长度不同的琴弦,即琴弦a、d(选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与粗细(截面积)的关系.
③两位同学还可以选择琴弦a、c(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.冬天,小立同学使用电热毯时,发现电热毯有高温和低温两档.他猜想电热毯电路可能是图所示的甲、乙两种情况之一(虚线框内为发热电阻).于是小立同学在实验室里,按图进行了相应的实验:他选择的电源电压恒为6V,在四个发热电阻中,R3=30Ω,R4=60Ω.
(1)在甲图中,开关S1断开时,实验电路处于低温档;
(2)在乙图中,实验电路处于高温档时消耗的电功率为1.8W;
(3)如果甲、乙图中实验电路的高温档和低温档的电功率分别相等,则在甲图中,R1和R2的等效电阻应为30Ω;R2的阻值应为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.乒乓球从一定的高度落到地面反弹,每一次弹起的高度都比上一次低,最后静止在地面上.如图所示,是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.有位同学根据这一现象得出结论:“乒乓球的机械能变少了,说明能量可以消失.”这种说法对吗?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为了测量牛奶的密度:
(1)给你天平(含砝码)、量筒、烧杯,请你写出测量步骤和密度大小的表达式
步骤:
表达式:
(2)若给你弹簧测力计、细线、适量的水和一个带盖的轻小塑料瓶,你怎样测量牛奶的密度(要求写出测量步骤)
步骤:

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