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    做“伏安法”测定电阻阻值的实验，

    (1) 小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．

    ①如果不改接这根导线，对实验的影响是_________________________________．（具体说明是什么影响）

    ②请你在图乙图上将接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确．

     (2) 小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是         V，电流表的读数是         A，被测电阻Rx的阻值是          ．

    (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议：________________________________________________；

    ②你提出这个建议的目的是：______________________________________．

    (4)就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值___________（选填“偏大”“准确”、“偏小”）．

     

    【答案】

    （1）①电压表测量的是电源两端的电压；

    ②

    （2）1.8    0.24     7.5

    （3）①建议：调节滑片，多测几次数据求平均值；     ②目的：减小实验误差；

    （4）偏小

    【解析】

    试题分析：（1）①由图知，电压表并联在定值电阻和滑动变阻器的两端中，此时电压表测量的是定值电阻和滑动变阻器两端的总电压，即电源电压，因此无论怎样移动滑动变阻器，电压表的示数都不变；

    ②应将电压表与电阻Rx并联，如图所示：

    （2）由图知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.8V；电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；则

    （3）为了减小实验中的测量误差，应移动滑动变阻器的滑片，多测几组数据求平均值；

    （4）由图知，电压表与Rx并联，所以电流表的示数等于通过电阻的电流和电压表的电流之和，所以测量的电流值偏大，则所测电阻值偏小．

    故答案为：（1）①电压表测电源电压；②见上图；

    （2）1.8V；0.24A；7.5Ω；

    （3）①建议：调节滑片，多测几次数据求平均值；②目的：减小实验误差；

    （4）偏小．

    考点：伏安法测电阻的探究实验

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做“伏安法”测定电阻阻值的实验，
    （1）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
    ①如果不改接这根导线，对实验的影响是
    电压表测电源电压
    电压表测电源电压
    ．（具体说明是什么影响）
    ②请你在图2图上将接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确．

    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3，图4所示，则电压表的读数是
    1.8
    1.8
    V，电流表的读数是
    0.24
    0.24
    A，被测电阻Rx的阻值是
    7.5
    7.5
    Ω．
    （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
    ①写出你的建议：
    调节滑片，多测几次数据求平均值
    调节滑片，多测几次数据求平均值
    ；
    ②你提出这个建议的目的是：
    减小实验误差
    减小实验误差
    ．
    （4）就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”“准确”、“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”，小华同学设计了如图1所示的电路，请回答下列问题：

    （1）该实验的原理是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ；
    （2）闭合开关实验前，应将滑片置于最
    右
    右
    端；（选填“左”或“右”）
    （3）闭合开关，当滑片P处于某一位置时，两表示数如图2所示，则定值电阻的阻为
    5
    5
    Ω．   
    （4）滑动变阻器在该实验中的作用是
    保护电路，改变被测电阻两端的电压
    保护电路，改变被测电阻两端的电压
    ．
    （5）闭合开关，发现电流表有示数，而电压表无示数，则该电路的故障原因可能是
    电阻被短路
    电阻被短路
    ；
    （6）用该电路探究电流跟电阻的关系时，某次实验R的阻值为5Ω，保持滑片的位置不动，若R换用10Ω的阻值继续实验，下一步的操作是：向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节滑片，使
    定值电阻两端的电压
    定值电阻两端的电压
    保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    做“伏安法”测定电阻阻值的实验，
    （1）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
    ①如果不改接这根导线，对实验的影响是______．（具体说明是什么影响）
    ②请你在图2图上将接错的那根线上打“×”；另画一根导线，使电路连接正确．

    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3，图4所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻值是______Ω．
    （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
    ①写出你的建议：______；
    ②你提出这个建议的目的是：______．
    （4）就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则他测出的待测电阻阻值比真实值______（选填“偏大”“准确”、“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省汕头市潮阳实验学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”，小华同学设计了如图1所示的电路，请回答下列问题：

    （1）该实验的原理是______；
    （2）闭合开关实验前，应将滑片置于最______端；（选填“左”或“右”）
    （3）闭合开关，当滑片P处于某一位置时，两表示数如图2所示，则定值电阻的阻为______Ω．   
    （4）滑动变阻器在该实验中的作用是______．
    （5）闭合开关，发现电流表有示数，而电压表无示数，则该电路的故障原因可能是______；
    （6）用该电路探究电流跟电阻的关系时，某次实验R的阻值为5Ω，保持滑片的位置不动，若R换用10Ω的阻值继续实验，下一步的操作是：向______（选填“左”或“右”）调节滑片，使______保持不变．

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