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    【题目】2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：

    飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量 (填“变了”或“不变”)， 惯性（填“没有”或“仍具有”）。

    【答案】不变 仍具有

    【解析】

    试题分析： 质量不随位置的变化而变化，飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量不变，一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关，失重状态的航天员仍具有惯性。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个重50N的金属球，在盛水的容器中静止，弹簧测力计的示数为30N。关于金属球的下列说法中，不正确的是 （ ）

    A．金属球的密度可能是2．5g/cm3

    B．金属球可能受到四个力的作用

    C．金属球对容器底部的压力可能是20N

    D．金属球受到的浮力可能是20N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图1是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车在毛巾，棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

    （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是

    A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

    B．①②③④都是实验事实

    C．①②是实验事实，③④是实验推论

    D．①②③是实验事实，④是实验推论

    （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

    （3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．

    一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择：

    ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 图．

    ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某一温度下，连接在电路中的两段导体 A、B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知 （ ）

    A．导体B的电阻为5Ω

    B．导体A的电阻大于导体B的电阻

    C．导体A两端电压为0V时，导体A的电阻为0Ω

    D．导体B两端电压为3V时，通过导体B的电流为0.3A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．

    （1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

    ①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；

    ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g；

    ③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是 cm3；

    ④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成 比；

    ⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g；

    （2）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线是 （选填图5中“乙”“丙”或“丁”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在20℃的室温下，将一壶5Kg的水烧开，需吸收多少热量？（在1标准气压下）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是（ ）
    A.汽车车窗玻璃上贴防晒膜
    B.城市建筑大面积安装玻璃幕墙
    C.晚上学习时用护眼台灯
    D.用塑料薄膜建造温室大棚

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了奥斯特实验后．小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场．可是．通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此．他们找来器材并连成了右图甲所示的实验电路．运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场．

    （l）小军使用小磁针来进行探究．他先在本板上螺线管一端标有黑点的九个位置（图甲）各放置了一个小磁针．通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后．重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示．

    根据小军的实验．可以得出的结论是：

    a．通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是 的；

    b．通电螺线管外部各点的磁场方向还与 方向有关．

    （2）小民的实验方法是：先在一张自纸中问按照螺线管的大小挖一个孔．然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上．再把绷铁屑均匀地洒在白纸上．通电后轻轻敲击木板．发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后．重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化．根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似．

    （3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现．如果把通电螺线管看作一个磁体．则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的．怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之问的关系呢？

    小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的．

    小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明发现自己家汽车照明大灯的灯泡内有两根灯丝，一根是功率较小的近光灯丝（主要用于照亮车前较近的路面），另一根是功率稍大的远光灯丝（主要用于照亮前方较远的路面）．当控制手柄拨到“近光”位置时，近光灯丝正常发光；当控制手柄拨到“远光”位置时，近光灯丝和远光灯丝同时正常发光．该灯泡上标有“12V 60W/54W”的字样，通过计算回答：

    （1）当控制手柄拨到“近光”位置时，通过近光灯丝的电流多大？

    （2）近光灯丝正常发光时的电阻多大？

    （3）小明爸爸驾车在郊区道路上行驶，将控制手柄拨到并保持在“远光”位置5分钟，这段时间内一个照明大灯消耗的电能是多少？

    （4）说明这种灯泡内两根灯丝在电路中的连接方式，并简述理由．

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