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    电流表
    ①作用：测量电流大小的仪表，电路符号_____。
    ②使用前做到“两看清”，即看清接线柱上的量程，看清每一大格和每一小格的电流值。    
    ③使用规则：“两要”、“两不”，即电流表要_____联在电路中；电流要从电流表_____接线柱流入，从_____接线柱流出；被测电流不要超过电流表的最大测量值；不能直接将电流表接在_____的两极上。    
    ④量程的选择：在不能估测被测电流大小时，通常采用大量程进行_____的方法选择合适的量程。
    ；串；“+”；“－”；电源；试触
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    12、阅读下面短文，回答文后问题．
    电流的效应
    为什么电流表能测电流的大小呢？原来，有电流通过时会产生特殊的现象，我们就把这些现象称做电流的效应．例如：有电流通过时，电路中导体会发热，我们称之为电流的热效应，电熨斗、电钣锅都是利用了电流的热效应；有电流通过时，会使酸、碱、盐溶液中发生化学反应，我们称之为电流的化学效应；有电流通过时，导体的周围会产生与磁体相似的作用，我们称之为电流的磁效应．我们可以通过观察是否产生电流的效应来判断导体中是否有电流通过．由于电流越大，电流产生的效应也越大，我们还可以通过比较产生的电流效应的大小来比较电流的大小．电流表就是利用电流的磁效应做成的．在电流表中有一只马蹄形的磁铁，磁铁的附近安放了一只线圈，当有电流通过线圈时，线圈的周围产生了和磁铁相似的作用，线圈就能与磁铁产生力的作用而使线圈转动，带动指针偏转．线圈中的电流越大，线圈受到的力就越大，线圈就转动得越厉害，电流表指针偏转的角度就越大．所以，把电流表接入电路中，电流表指针偏转角度越大表示电流表中通过的电流越大．
    （1）为什么电流表要与被测的用电器串联？
    （2）为什么电流表中通过的电流过大时会烧坏电流表呢？
    （3）为什么电流表的正、负接线柱接反，电流表的指针会反向偏转呢？请你猜测一下原因．
    （4）若把电流表放在一块大磁铁附近，电流表还能准确地测量电流的大小吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?新化县一模）在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图1所示仪器：

    （1）实验中干电池的作用是
    提供电能
    提供电能
    ．
    （2）观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图2的电路，小灯泡能够发光的是
    A
    A
    图，造成短路的是
    C
    C
     图，断路的是
    B
    B
    图．

    （3）实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是
    人体的安全电压是不高于36V，一节干电池的电压只有1.5V，所以不会电伤人．
    人体的安全电压是不高于36V，一节干电池的电压只有1.5V，所以不会电伤人．
    ．
    （4）为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座．请你用笔画线代替导线完成图3的电路连接． 此时电流表示数如图4，通过小灯泡的电流为
    0.2
    0.2
     A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?荔湾区一模）（1）如图，物体A的长度是
    1.30
    1.30
    cm．

    （2）如图，该表的名称是
    电能
    电能
    表，它的作用是测量用电器在一段时间里
    消耗电能
    消耗电能
    多少的．

    （3）小文用图中的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图所示．R两端的电压为
    2.4
    2.4
     V，流过R的电流为
    0.3
    0.3
     A，R的电阻值为
    8
    8
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贺州）在测量定值电阻R0的阻值实验中：

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）．
    （3）滑动变阻器在实验中的作用是
    保护电电表和改变R两端的电压
    保护电电表和改变R两端的电压
    ．
    （4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，则R0的电阻值为
    9
    9
    Ω．
    （5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？答：
    不合适
    不合适
    ，理由是
    因为一次测得的结果误差较大，必须经过多次实验得到的结果求平均值才可信
    因为一次测得的结果误差较大，必须经过多次实验得到的结果求平均值才可信
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012届广东省广州市番禺区中考一模物理卷（带解析） 题型：实验题

    在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

    (1)实验中干电池的作用是                 。
    (2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是     图，造成短路的是     图，断路的是    图。

    (3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是               。
    (4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。 此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为        A。

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