【题目】在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为的温度计.
测温物体 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是 .
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为℃.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象.
(5)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施: .
【答案】
(1)热胀冷缩;水银
(2)水蒸气液化成小水珠
(3)96;98
(4)
(5)减少水的质量
【解析】解:(1)温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的.在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计.(2)将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数.(3)①由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃.②当温度到达98℃时就不再升高了,所以温度不变时即为沸点,此时吸热温度不变;(4)根据表中数据进行描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.如下图所示: (5)水的加热时间过长,可能是水的初温过低或水的量太大或烧杯未加盖造成的.所以可以通过适当提高水的初温或适当减少水量或给烧杯加盖来缩短加热时间.
所以答案是:(1)热胀冷缩;水银;(2)水蒸气液化成小水珠;(3)96; 98;(4)见上图;(5)减少水的质量.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用探究水的沸腾实验的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在蜡像馆中,有按照与真人1:1比例制成的篮球明星姚明的蜡像,这是目前该馆内“最高大”的蜡像.已知姚明身高229cm,质量约为140kg,其蜡像的平均密度为0.9×103kg/m3 , 人体的平均密度约等于水的密度,g取10N/kg,求:
(1)姚明蜡像的质量大约是多少?
(2)若姚明蜡像与地面的接触面积为3.2×10﹣2m2 , 则蜡像对地面的压强是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为探究“动能大小与哪些因素有关”,某小组利用斜面、质量不同的钢球、木块等器材进行了如图所示的实验.
实验中根据 来比较钢球动能的大小.以下的例子中所用科学研究方法与此相同的是 .
A.在研究电流时,将它比作水流来研究
B.根据电流所产生的效应来认识电流
C.借助并不存在的磁感线来描述磁场
D.用总电阻替代两个串联的电阻
(2)由实验中钢球撞击木块的现象,同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关,于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的.下表是实验数据,但在记录时漏写了两处,请补全.
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离 |
1 | a | b | 长 |
2 | 20 | 10 | 短 |
3 | 40 | 20 | 最长 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】1654年,在德国的马德堡市的广场做过的著名的____实验有力的证明了大气压的存在;人们把____毫米高的汞柱所产生的压强称为1个标准大气压。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列符合安全用电要求的是( )
A. 用湿抹布擦正在发光的灯泡
B. 为了方便,将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用
C. 家庭照明电路中,开关要串联在火线和电灯之间
D. 用电器起火时要迅速泼水救火
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】水陆两用坦克的车体呈船形,比普通坦克要大,既可在陆地上行驶,又可在水面上航行。已知坦克的总质量m=2.4×104 kg,g取10 N/kg。坦克在水平地面上行驶时,履带着地的总面积S=4 m2,求它对地面的压力和压强的大小。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)如图1所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处 .
(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图2所示的图象.根据图象可知水沸腾时的温度为℃,说明此时该地大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(3)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施: . 小华设计了如图3所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
(4)该实验应选用(“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(5)为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用(“甲”或“乙”)装置来进行实验.
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