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    20．一个物体的质量为5kg放在斜面上画出他受到重力的示意图

    分析 已知物体的质量，根据G=mg求出重力的大小，再根据规则物体的重心在物体的几何中心，沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力，并标出重力的大小．

    解答 解：G=mg=5kg×10N/kg=50N．
    如图，画出重力作用点，竖直向下画一带箭头的线段表示重力，并标出重力的大小50N．

    点评 本题考查不仅考查重力示意图的画法，还考查重力计算公式的应用，本题示意图画法的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．（1）图甲是使用钓鱼竿的示意图，O为支点，F1是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F2的力臂L2．
    （2）如图乙所示，用向下的力拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子自由端移动了1.5m，重物上升了0.5m，画出滑轮组的绕线情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．体温计量程是35～42℃，某人拿一体温计给甲同学测量体温是39℃，再给乙同学、丙同学测体．用完没有甩又给乙、丙两位同学测量（乙同学的体温是36℃，丙同学的体温40℃），则测量的结果分别是39℃和40℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列数据符合实际的是（　　）
    A．乒乓球的直径约为10cm
    B．一块橡皮的质量约为10kg
    C．学生用椅子高80cm
    D．辽宁某些地区夏季的气温最高可达35℃左右

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示是滑动变阻器的示意图．下列说法错误的是（　　）
    A．AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝，CD是导体棒
    B．变阻器最大阻值决定于AB间电阻丝的长度、材料和横截面积
    C．滑动变阻器要串联接入电路
    D．滑动变阻器的电阻丝可用钢丝代替

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图，将易拉罐的顶部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法错误的是（　　）
    A．像与物上下颠倒，左右相反
    B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动
    C．半透明纸与小孔距离不变，物体离得越远，像就越小
    D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在下面空格处填上合适的单位
    （1）一元硬币的厚度约为3.0mm
    （2）2.7×109nm=2.7×103mm=27dm
    （3）小明早上7：00出门走路上学，7：20到学校．则小明走路上学要花20min，合1200s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（　　）
    A．一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小
    B．物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关
    C．超导体电阻为零，适合做电阻丝
    D．导体的电阻与两端的电压成正比，与通过的电流成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．

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