精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
图钉帽的面积为1×10-4m2,图钉尖的面积为0.05mm2,手指对图钉帽的压力为20N,手对图钉帽的压强是    Pa,图钉对墙的压强是    Pa.
【答案】分析:固体能够传递压力,图钉尖端受的力和钉帽受的力相同,知道钉尖和钉帽处的受力面积,利用压强公式求钉帽和墙壁所受的压强.
解答:已知:F=20N,S1=1×10-4m2,S2=0.05mm2=5×10-8m2
求:钉帽和墙壁受到的压强?
解:钉帽受到的压强:
p1===2×105Pa;
∵固体能够传递压力,
∴墙壁受到的压力也为F=20N,
墙壁受到的压强:
p2===4×108Pa.
答:钉帽受到的压强为2×105Pa,图钉对墙的压强为4×108Pa.
点评:本题考查学生对压强公式的掌握和运用,知道固体传递压力大小不变是本题的关键,计算时注意单位统一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?江津区)(1)表格中为小珊在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答以下问题.
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
①该物质的熔点是
0
0
℃;
②该物质是
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体”);
③数据表明开始2min升温较快,最后2min升温较慢,这是因为该物质处于液态时的
比热容
比热容
比处于固态时的大(填“密度”、“比热容”、“热值”).
(2)小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验:
①在探究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如图甲、乙所示实验,由图可知:p
p(填“>”、“<”或“=”).利用本次的实验结论,请举出一个生活中减小压力作用效果的实例:
图钉帽
图钉帽

②如果还要探究“压力作用效果与压力大小的关系”,则还应作图
所示的实验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案