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用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是( )

A.F甲>F乙 B.F甲<F乙

C.F甲=F乙 D.条件不足,无法判断

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016届四川遂宁英县天保片区初三上期期中物理卷(解析版) 题型:填空题

有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏,这主要是因为穿着化纤布料的衣服时,容易发生___________现象,从而______轻小的尘埃所造成的.

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科目:初中物理 来源:2016届北京海淀区初三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力

B.水的比热容大于酒精的比热容,水和酒精升高相同的温度,水吸收的热量较多

C.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

D.打开装有酒精的瓶子的塞子后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子不停地运动

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科目:初中物理 来源:2016届江苏盐城射阳县外国语学校初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它

B.探究电流与电压、电阻的关系

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/Ω

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 (选填“串联”或“并联”).

(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 .水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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科目:初中物理 来源:2016届江苏徐州贾汪区初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

小明测量如图所示中甲、乙两不同滑轮组的机械效率,他匀速拉动弹簧测力计,正确操作并将实验数据记录如表:(绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计):

滑轮组

物体重G/N

物体上升的高度h/N

拉力F/N

绳自由端移动的距离s/m

机械效率η

3

0.1

2

0.2

75%

3

0.1

2

0.3

(1)甲图中定滑轮的作用是

(2)乙滑轮组的机械效率为

(3)甲、乙滑轮组机械效率不同的原因是

(4)甲滑轮组中动滑轮的重力是 N.

(5)若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N,其机械效率将 (变大/不变/变小).

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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡硕放中学初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题

一位体重为500N的同学在跳绳测试中,1min跳了150次,如果该同学每次腾空的高度为5cm,他在跳绳过程中,每跳一次克服重力做的功是 J;整个过程他克服重力做功的功率是 W.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州大学附中东部分校初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素.

过程:把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的 .增大钢尺伸出桌边的长度,重复实验.

结论:物体振动得越 ,音调越低.

延伸:钢尺伸出桌面的长度达到一定程度,用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏盐城阜宁县初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题

据说,著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏.这说明 可以传声;有的渔民利用诱鱼器(一种电子发声器)发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里,诱鱼器发出的声音是以 作为传声介质的;声音在这种介质中传播的速度比在空气中要 (选填快/慢);联欢会上有民族乐器二胡、古筝独奏,也有西洋乐器钢琴、萨克斯独奏,你能辨别它们是因为它们的 不同.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏泰州兴化市顾庄学区三校联考初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

小明用四盏灯、两个开关,设计了教室的照明电路,要求每个开关都能独立控制两盏灯.如图所示的电路图中,符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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