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    【题目】根据题目要求完成作图．

    ①请在图甲中的两个虚线框内，选填 “电源”和 “开关”的符号，满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

    ②请你在图丙中只改动一根导线使之与图乙电路图相对应，在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

    【答案】

    【解析】试题分析：（1）由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如图

    （2）由电路图甲可知，两灯并联，电流表测干路电流，电压表测L2两端电压．由图乙实物连接，从电路表到L1右侧，再到L2左侧的导线将电路短路了，要求只改动一根导线，使电路连接正确，应将电流表连接L1右侧的导线改接到左侧或L2右侧即可，如图所示：

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为4．5V不变，灯L标有“3V 0．9W”，设灯L的电阻不变，滑动变阻器R标有“30Ω 1A”，电流表量程为“0～0．6A”，电压表量程为“0～3V”．为了保护各电表和元件，滑动变阻器R允许接入电路的阻值范围是（ ）

    A. 0～20Ω B. 0～30Ω C. 5～20Ω D. 20～30Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件．
    （1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止．
    （2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线 ．
    （3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足这一条件而设计的一个步骤．
    （4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向 ， 且作用在上，这两个力才彼此平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2017届九年级上学期期中考试】 许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离拌列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下)，其中的物理原理是:骨牌倒下时，_________能转化为__________能，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年的网红非“共享单车“莫属，共享单车只需用手机扫“二维码”即可骑走，给人们带来了极大方便．其相关数据见下表：

    车架材料

    铝合金

    车架材料体积/cm3

    2500

    整车质量/kg

    10

    单轮接触面积/cm2

    4


    （1）共享单车的车轮制成凹凸的花纹，是为了通过增大接触面的来增大摩擦．
    （2）计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强；
    （3）若李明10min内在某路段匀速骑行6km．该路段阻力为总重力的0.02倍，求李明骑行此路段时的速度和对单车的动力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把标有“220V 40W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2串联接入220V电路两端，下列说法正确的是（ ）

    A. 两灯泡的额定电压都变小了

    B. 两灯泡的额定电功率都变小了

    C. 通过灯泡L1的实际电流比L2的实际电流大

    D. 灯泡L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华家电路中的电子式单相电能表上标有“220V 10A”、“3000imp/kWh”，则该电路最多允许________kW的用电器同时工作．若只让“PZ220-100”的灯泡单独工作，观察到表盘上的指示灯在6min内闪烁了27次，该段时间内小华家电路的电压_________220V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 电动机是热机的一种

    B. 汽油机的压缩冲程，主要将内能转化为机械能

    C. 汽车发动机用水作冷却液，主要是利用水比热容大的特点

    D. 汽车司机开车时要系好安全带，是为了减小刹车时人的惯性

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    【题目】【江苏省江阴市长泾片2017届九年级上学期期中考试】烈日下，海滩上的沙子热得烫脚，但海水是凉爽的，这是因为海水的 比沙子的大得多，初温、质量相同的沙子和水吸收相同的热量后，沙子升高的温度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水升高的温度．

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