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小明同学研究“电流与电阻的关系”,可选用的器材有:电压恒为6V的电源,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.小明设计了如图16所示的电路,实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间,调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数,下表记录的是实验中记录的6组数据.
序号电阻/Ω电流/A
150.3
2100.24
3150.2
4200.18
5250.16
6300.14
(1)小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论,实验中需要控制______;
(2)据此,图中的电路图还需要加一个表,请在图中正确位置画出.

【答案】分析:(1)探究电流与电阻的关系时,需要控制电阻两端电压不变,根据串联电路的分压作用进行分析;
(2)将电压表与电阻并联,调节滑动变阻器滑片的位置,确保电压表的示数不变.
解答:解:(1)当探究多个物理量的关系时,用控制变量法进行探究,因此探究电流与电阻的关系时,需要控制电阻两端电压不变;
(2)将电压表并联在电阻两端,实验中,调节滑动变阻器,使电压表的示数不变.如图:

点评:本题考查控制变量法的掌握情况,注意控制变量法适合探究多个物理量间的关系.
练习册系列答案
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(2008?丰台区一模)小明同学研究“电流与电阻的关系”,可选用的器材有:电压恒为6V的电源,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R0一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.小明设计了如图16所示的电路,实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间,调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数,下表记录的是实验中记录的6组数据.
序号 电阻/Ω 电流/A
1 5 0.3
2 10 0.24
3 15 0.2
4 20 0.18
5 25 0.16
6 30 0.14
(1)小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论,实验中需要控制
电阻两端电压不变
电阻两端电压不变

(2)据此,图中的电路图还需要加一个表,请在图中正确位置画出.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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序号电阻/Ω电流/A
150.3
2100.24
3150.2
4200.18
5250.16
6300.14
(1)小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论,实验中需要控制________;
(2)据此,图中的电路图还需要加一个表,请在图中正确位置画出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学研究“电流与电阻的关系”,可选用的器材有:电压恒为6V的电源,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只,标有“15Ω lA”的滑动变阻器R0一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干。小明设计了如图16所示的电路,实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间,调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数,表1记录的是实验中记录的6组数据。

表1

序号

电阻/Ω

电流/A

1

5

0.3

2

10

0.24

3

15

0.2

4

20

0.18

5

25

0.16

6

30

0.14

(1)小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论,实验中需要控制

(2)据此,图16中的电路图还需要加一个表,请在图中正确位置画出。

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:探究题

小明同学研究“电流与电阻的关系”,可选用的器材有:电压恒为6V的电源,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R0一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.小明设计了如图所示的电路,实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间,调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数,下表记录的是实验中记录的6组数据。
(1)小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论,实验中需要控制 _________
(2)据此,图中的电路图还需要加一个表,请在图中正确位置画出.

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