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20.如图,小晶在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将焦距f=15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,将点燃的蜡烛移动到光具座上20cm刻线处,将光屏向右(选填“左”或“右”)移动在光屏上观察到烛焰清晰的倒立(选填“正立”或“倒立”)像A;然后将蜡烛向左移动到光具座上10cm刻线处,将光屏向左(选填“左”或“右”)移动在光屏上观察到烛焰清晰的像B,像B比像A小(选填“大”或“小”).

分析 (1)当物距等于2f时,成倒立、等大的实像,像距等于2f;
(2)凸透镜成实像时,物近像远像变大.

解答 解:已知凸透镜的焦距f=15cm,将点燃的蜡烛移动到光具座上20cm刻线处,此时u=50cm-20cm=30cm,
u=2f,成倒立、等大的实像,像距等于2f;故将光屏向右移动到80cm时,观察到烛焰清晰的倒立的像;
后将蜡烛向左移动到光具座上10cm刻线处,物距增大,像距减小,像变小,即将光屏向左移动,观察到烛焰清晰的像B,像B比像A小一些.
故答案为:右;倒立;左;小.

点评 要解决有关凸透镜成像的问题,首先要掌握凸透镜成像特点与物距、像距的关系,并自己进行总结一些规律性的知识,例如通过像距和物距的大小关系来判断像和物体的大小关系,根据物近像远像变大的特点来判断像的变化及像距的变化等.

练习册系列答案
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10.熟了的苹果向地面掉落,这是由于苹果受重力作用的原因,这个力的方向是竖直向下,施力物体是地球.

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11.(1)三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾温度变化规律”,记录数据如表:
时间/min0481216202428
甲的温度/℃97.097.598.098.098.098.098.098.0
乙的温度/℃35.040.045.049.549.558.362.566.6
丙的温度/℃36.042.048.048.048.048.051.054.0
①根据记录表,请你判断下列说法正确的是D.
A.甲是蜡,乙是海波,丙是水      B.甲是海波,乙是蜡,丙是水
C.甲是水,乙是海波,丙是蜡      D.甲是水,乙是蜡,丙是海波
②在坐标图(1)中作出丙物质的温度--时间图象.
(2)如图(2)所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:
斜面的倾斜程度物块重(N)斜面高(m)沿斜面拉力(N)斜面长(m)机械效率
较缓100.15.0120%
较陡100.36.7145%
最陡100.58.4160%
①将木块从斜面底端匀速(缓慢)拉到斜面顶端,物体沿斜面移动的距离是S2(选填“S1”或“S2”).
②分析表中数据,可以初步得出的探究结论是:斜面越陡,该斜面就省力越少(选填“越省力”、“省力越少”).
③本实验研究了斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响,其影响规律是斜面长度不变时,斜面越高,斜面的效率越大.
(3)小明用如图(3)所示电路,来测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值.电源由两节干电池组成(不考虑电阻),除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表、电流表,滑动变阻器R.
①小明按电路图连接好电路后,合上开关,电流表、电压表均有示数,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总不变,你认为原因可能是滑动变阻器同时接了下方两接线柱或Rx断路.
②再检查电路连接无误后,小明移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14A时,电压表的示数是2.1V;当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V.电路元件盒中电源电压是2.8V,未知电阻Rx的阻值是5Ω.

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8.按照题目要求作图:
(1)如图所示,一重为10N 的正方体物块放在斜面上静止,斜面对该物块的支持力为6N,用力的示意图画出该物块受到的重力及斜面对它的支持力.
(2)悬挂的小球摆动到图示位置时,请画出小球所受拉力的示意图.
(3)木块在粗糙水平桌面上向右运动,请画出木块所受摩擦力的示意图.

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15.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如:
(1)轮胎上刻有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的;
(2)刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦的,其中闸皮与轮圈之间的摩擦是滑动摩擦(选填“滑动”、“滚动”或“静”).

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5.如图,甲、乙两支完全相同的试管中分别装有质量相等的不同液体,置于水平桌面上,则(  )
A.甲试管中液体的密度小于乙试管中液体的密度
B.甲试管中液体的密度等于乙试管中液体的密度
C.甲底部受到的液体压强大于乙底部受到的液体压强
D.甲底部受到的液体压强小于乙底部受到的液体压强

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12.如图所示的工具汇总属于费力杠杆的是(  )
A.B.C.D.

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9.托里拆利实验测出了一个标准大气压的值,即等于76cm高水银柱产生的压强.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压越小(选填“越大”或“越小”).

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17.为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,小明同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验.
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