| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.30 |
| 电阻/Ω | 6.8 | 8.0 | 10.0 | |
| 发光情况 | 逐渐变亮 | |||
分析 (1)根据本实验中电路的连接方式和电表作用分析补充连接电路;
(2)调节滑动变阻器不起作用,且灯泡的亮度很亮,说明电路中电阻很小,可能是滑动变阻器同时接了上面两个接线柱;
(3)由表中数据,由欧姆定律计算第三次实验的电阻值;灯泡电阻是变化的,由此根据表中数据和现象得出结论;
(4)灯泡正常发光时电压等于其额定电压,由P=UI计算小灯泡的额定电功率;
计算每次灯泡功率,结合灯泡亮度得出结论.
解答 解:
(1)在“探究小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器、灯泡、电流表应串联,电压表应与灯泡并联,滑动变阻器应一上一下接入电路中,由此补充连接电路如图所示:
;
(2)闭合开关发现小灯泡很亮,说明电路中电流大,电阻小.调节变阻器滑片发现小灯泡的亮度没有任何变化,电流表示数也不改变,说明滑动变阻器不能改变电路中电阻,所以造成此现象的原因可能是滑动变阻器同时接了上面的两接线柱;
(3)由表中数据可知,第三次实验中灯泡两端电压2.5V,通过灯泡的电流为0.28A,由欧姆定律可得此时灯泡电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.28A}$≈8.9Ω,
由表中数据可知,灯泡两端电压越大,灯泡越亮,灯泡的电阻也越大;
(4)由表中数据知,灯泡电压等于额定电压2.5V时,灯光正常发光,所以灯光的额定功率:
P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
第1次实验灯泡的实际功率:P1=U1I1=1.5V×0.22A=0.33W;
第2次实验灯泡的实际功率:P2=U2I2=2.0V×0.25A=0.5W;
第3次实验灯泡的实际功率:P3=P=0.7W;
第4次实验灯泡的实际功率:P4=U4I4=3.0V×0.3A=0.9W;
并且灯泡亮度逐渐变亮,所以可得结论:灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
故答案为:(1)见上图;
(2)滑动变阻器同时接了上面的两接线柱;
(3)8.9;灯泡两端电压越大,灯泡越亮,灯泡的电阻越大;
(4)0.7;灯泡的实际功率越大,灯泡越亮.
点评 本题涉及测灯泡电阻和功率的实验,考查了实物连接、故障分析、电阻和功率的计算,以及数据分析等,是中考中常考的实验,要掌握好.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使用试电笔时,手不要接触金属笔尾 | |
| B. | 一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救 | |
| C. | 同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力 | |
| D. | 电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体运动的速度与时间成正比 | |
| B. | 物体运动的速度与路程成正比 | |
| C. | 当物体运动的时间一定时,物体运动的速度与路程成正比 | |
| D. | 当物体运动的时间一定时,物体运动的速度与路程成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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