【题目】两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知:甲车的速度为_____m/s,乙车的速度为_____m/s,当t1=40s时,甲、乙两车相距_____m。
【答案】30 15 300
【解析】
由题知,两辆汽车均做匀速直线运动,两辆车同时、同向、异地出发,出发时相距300m;由图得出甲与乙车在某一时间内的路程,利用速度公式求甲与乙车的速度;
由图得出甲车追上乙车的时间(20s),再行驶20s两车行驶的路程,求出两车相距.
由图得出甲乙两车都做匀速直线运动,在t甲=55s时,甲车行驶的路程s甲=1650m,v甲===30m/s;在t乙=20s时,乙车行驶的路程s乙=600m300m=300m,v乙===15m/s;
由图得出行驶20s时甲车追上乙车,甲乙相遇后再经过20s,甲车行驶了1200m600m=600m,
乙车行驶了900m600m=300m,
两车相距△s=600m300m=300m.
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【题目】身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示。则
A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400N
B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9
C. 以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600N
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【题目】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向___调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡。实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:_______。
(2)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会_____(选填“右侧下降”或“左侧下降”)。
(3)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_______________(说出钩码移动的方向及格数)。
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【题目】绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图-甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将如图-乙中的实物连接完整_________.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,绮妍同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是____________________ 。
(4)故障排除后,绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图-丙所示,其示数是___________V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向___________端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为___________ V.
(5)绮妍同学还把5Ω的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中.老师看了表中的实验数据后,却说其中有一次是错误的数据.请你帮她分析一下,出错的是第_________次,原因是______________________.
(6)实验结束后,绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是_________________________________________
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【题目】某同学先后四次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm、2.65cm、2.58cm、2.58cm,则测得该物体宽度为
A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.595cm
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【题目】如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5 N、FQ=3 N的水平拉力作用下做匀速直线运动,则( )
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的质量一定大于Q的质量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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【题目】链球比赛时,运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转,最后加速使链球脱手而出,以链球掷得远者为胜,假设某段时间内链球做匀速圆周运动,则此时链球受到________(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小________(选填“相等”或“不等”);若链球脱手后不再受到力的作用,则链球将做________________运动.
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【题目】某同学利用如图装置来研究凸透镜成像规律:
(1)实验前,首先在光具座上正确放置蜡烛、凸透镜和光屏,还应对其进行调整,使烛焰、凸透镜和光屏的中在________________.
(2)如图所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,则成的是___ (选填“正立”或“倒立”)的像.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的_____方.
(3)若将凸透镜上半部分用不透明物体遮住(图中未画出),则下列说法正确的是____.
A.像也只剩一半 B.不可能成像
C.仍能成像,只是变暗一些 D.仍能成像,只是像上有暗斑
(4)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.
(5)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图所示,则该透镜焦距f______(选填“>”、“<”或“=”)L,透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=________(用L0、L表示).
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【题目】为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图甲所示。
(1)可以看出小球在做_____直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是相同的_____通过的_____不同。
(2)如图乙中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是_____。
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