【题目】
(1)煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮,而炸油条、麻花等用菜油炸,这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度,这样选择的原因是因为油和水的 不同.液化石油气是在常温下通过 的方法使气体液化的.
(2)寒冷的冬天,洗涤沾满油污的碗或盘子,用温度较高的热水洗涤效果特别好.这是由于水温超过了油污的 ,而使油污 (填物态变化)的缘故.
(3)小明在浴室中洗澡时,看到浴室内有两根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴,他猜一根是热水管,一根是冷水管,但他又怕烫着而不敢摸,请你帮他判断出没有水滴的那根是 .你判断的理由是 .
【答案】(1)沸点;压缩体积;(2)熔点;熔化;
(3)热水管;水蒸气会液化形成小水珠粘在冷水管上;
【解析】试题分析:(1)煮鸡蛋、玉米棒子等用水,而炸油条、麻花等用菜油,是因为煮鸡蛋、玉米棒子需要温度低.炸油条、麻花需要的温度高,因为水的沸点低,而油的沸点高。所以煮鸡蛋、玉米棒子等用水,而炸油条、麻花等用菜油。液化石油气是在常温下通过压缩体积 的方法使气体液化的;
(2)冬天温度表较低,油污凝固在盘子表面不容易清洗掉,用热水清洗,由于水温超过了油污的熔点,而使油污在高温下熔化,就清洗干净了;
(3)在充满大量水蒸气的浴室内,可根据冷水管上附着有小水珠,而热水管上没有。这是因为浴室内大量温度较高的水蒸汽遇到冷的水管而液化附着在冷水管上的缘故。
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【题目】小刚上午9点出发骑车前往相距12 km的外婆家,动身前他打电话告诉外婆他到达的时间,他先以15 km/h的正常速度骑了12 min,因在路边书摊买书用了6 min,为了不迟到,他随后以18 km/h的速度骑行,最终按时到达外婆家。则小刚在全程的平均速度为_________km/h;小刚在电话里约定的到达时间是_________。
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【题目】多媒体教室中的投影银幕是用__________(粗糙/光滑)的白布做成的。选择这种材料的优点在于:其一是利用光的 _使教室里每位同学都能看到画面;其二是白布能反射 颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面。
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【题目】石油是我市主要的矿产资源,石油化T对实施黄蓝国家战略发挥着重要作用。某化工企业以石油为原料,研发出一种密度比水小、强度大的复合材料,广泛应用于汽车、飞机等制造业。为了测量这种复合材料的密度,实验室提供了如下器材:一小块形状不规则的复合材料样品、量筒、烧杯、溢水杯、弹簧测力计、细线、长钢针、适量水(所给器材数量充足)。请利用所给器材,设计测量小块复合材料样品密度的实验方案。(g和水的密度ρ水为已知量)
(l)从上述器材中选出实验所需器材: 。
(2)实验步骤: 。
(3)样品密度的表达式:ρ= (用测量的物理量和已知量的符号表示);
(4)这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点: 。
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【题目】关于滑动变阻器的使用,下列说法错误的是( )
A. 使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片,否则不能变阻
B. 使用前应将滑片置于电阻最大处
C. 通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值
D. 调光台灯内的变阻器与灯并联
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【题目】五一假期,小明驾车从靖江到上海游玩。出发前,小明收集了相关数据,整理成下表,请你根据表中数据完成相关计算.
轿车质量(kg) | 1050 |
车轮与地面接触总面积(m2) | 0.15 |
靖江到上海距离(km) | 108 |
预设行车速度(km/h) | 90 |
匀速行驶时受到的阻力(N) | 2000 |
(1)轿车静止时对水平地面的压强;
(2)全程行车所需的时间;
(3)匀速行驶lkm牵引力所做的功;
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【题目】3D电影具有三维立体视觉效果,拍摄时将两个摄像头按照人两眼间的距离放置,同时拍摄,制成胶片;放映时,两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面。观看者带上特殊眼镜后,就和直接用双眼看到物体的效果一样。拍摄时,摄像头相当于
A.凸透镜,并把拍摄景物放在焦点以内
B.凸透镜,并把拍摄景物放在焦点和二倍焦距点之间
C.凸透镜,并把拍摄景物放在二倍焦距点之外
D.凹透镜,并把拍摄景物放在焦点以内
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【题目】芳芳家里有一盏电灯不亮了,是停电了还是灯泡坏了芳芳采用了以下两种办法进行判断,请你分析每一种办法的理由:
(1)打开电视机可以正常观看电视节目,这说明: 。
(2)取下灯泡用电池做电源连接电流表,观察电流表发现指针无偏转,这说明:____________。
(3)如果让你来判断,你的做法是:__________________。
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【题目】甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
(1)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时让钩码保持_________状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:_______________________________。
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法________。
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
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