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    14．如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：
    （1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择较薄的玻璃板做实验；选玻璃板做实验的目的是便于确定像的位置；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的大小关系．
    （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像完全重合；实验中无论怎么移动电池B都无法与A的像重合原因是玻璃板没有竖直放置．
    （3）将光屏放在电池B的位置上，应在玻璃板前（“前”或“后”）侧观察，发现光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是虚像．
    （4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将不变．
    （5）将电池A沿与玻璃板平行的方向移动一段距离，电池A的像到玻璃板的距离将不变．
    （6）实验中观察到A的像不太亮，你采取的办法是用光源照射电池A．

    分析 （1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题；
    用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于找到蜡烛A的像的位置；
    掌握等效替代法，为了探究像与物体的大小关系，用了两根完全相同的干电池；
    （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像完全重合时，说明像与物大小相等；实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
    （3）眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像；
    实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接；
    （4）根据物体在平面镜中成像特点物像大小相等即可得出结论；
    （5）根据物体在平面镜中成像特点像和物到玻璃板的距离相等得出结论；
    （6）探究平面镜成像时，要使像更亮，要增大物体和环境的对比度．

    解答 解：
    （1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用较薄玻璃板；
    为了确定像的位置，让电池A的像和电池B重合，既能观察到A电池像的同时，也能观察到B电池，实验中要使用透明的玻璃板；
    实验中选取两支相同的电池是为了比较像与物的大小关系；
    （2）为了比较像与物的大小关系，应玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像完全重合，这时说明像与物大小相等；
    由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，电池A的像与电池B不能重合；
    （3）在玻璃板前放置电池A，将完全相同的电池B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，因为虚像不能用光屏承接，所以光屏放在电池B的位置上，发现光屏上不能承接到像，说明平面镜成的像是虚像；
    （4）根据平面镜中成像特点可知，物像大小相等，所以将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将不变；
    （5）根据平面镜中成像特点可知，像和物到玻璃板的距离相等，将电池A沿与玻璃板平行的方向移动一段距离，电池A的像到玻璃板的距离将不变；
    （6）周围环境太亮电池成像不清晰，可以增大物体和环境的对比度，像会更亮，用手电筒或其它光源将电池照亮．
    故答案为：（1）较薄；便于确定像的位置；大小；（2）完全重合；玻璃板没有竖直放置；（3）前；不能；虚；（4）不变；（5）不变；（6）用光源照射电池A．

    点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．热机的效率可以大于 1
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    C．一台单缸汽油机，飞轮每分钟转 600 转，那么这台汽油机每秒钟内对外做功 10 次
    D．总的看来，内燃机实现了内能向机械能的转化，但在它的工作过程中，也有机械能 转化为内能的过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图为小亮在做“长度的测量”实验：

    （1）图甲中圆的直径是1.55cm，该刻度尺的分度值是0.1cm．
    （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是B（选填“A”或“B”）．
    A.$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{n}$　　 B.$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{2n}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列自然现象中，发生物态变化时，会吸热的是（　　）
    A．只有①②正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有③④正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．用如图甲所示的装置探究某种物质熔化的规律．

    （1）实验中，应始终注意观察试管中物质的温度和状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是-4℃．
    （2）根据下表和（1）中温度计的读数，在答题卡图丙中画出这段时间内该物质的温度随时间变化的图象．
    时间/min00.511.522.533.54…
    温度/℃-8-6 -200000…
    状态固态固液共存态 
    （3）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （4）该物质的熔点是0℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在做“观察水的沸腾”实验时：

    （1）如图甲所示是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景，请指出他们在实验中错误之处：①玻璃泡与杯底接触了；②读数时俯视了．
    （2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示，由乙图实验图象可以判断出水的沸点为97℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会不变（选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；B、C小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
    （3）如丙图所示的四个图表示丙组同学在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的前后顺序排列起来BADC（只写字母）．
    （4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．（写出一条即可）．
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    4．1827年植物学家布朗首先发现，悬浮在水中的花粉微粒子或做无规则的运动，称为布朗运动，温度越高，布朗运动越剧烈，以下关于布朗运动解释中，不符合分子动理论观点的是（　　）
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    D．温度越高，水分子的运动越剧烈，对花粉微粒的撞击次数越多

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