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    1．下列关于电磁波的说法中，正确的是（　　）
    A．电磁波不能在真空中传播
    B．电磁波在空气中的传播速度约为3×108km/s
    C．固定电话是利用电磁波传递信息
    D．微波炉是利用电磁波来工作的

    分析 要解答本题需掌握：电磁波传播可以在真空中传播，电磁波的波速相当于光速，以及电磁波可以传递信息．

    解答 解：A、电磁波的传播不需要介质，所以能在真空中传播，故A错误；
    B、电磁波的传播速度和光的传播速度是相同的，都等于3×108m/s，故B错误；
    C、固定电话是利用电流来传递信息的，手机能发出电磁波也能接收电磁波，所以手机通信是利用电磁波来传递信息，故C错误；
    D、微波炉利用微波加热食物，其所用的微波也是电磁波，故D正确．
    故选：D．

    点评 现代社会为信息社会，信息的传播离不开电磁波，故应掌握电磁波的性质及应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．M、N为法线，在图中画出光线PO经过O点以后的大致的传播方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．太阳距地球1.5×1011m，太阳发出的光到达地球需要多长时间？一次打雷时，闪电发生后经过2s听到雷声，则闪电处离人约多远？（假设空气中的声速为340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面的短文，回答问题．
    你听说过“乙醇汽油”吗
    有这样一则报道：一个美国农民面对自己家里堆积如山的玉米愁容满面．玉米售价低廉而且销路不好．他梦想着怎样将这些有着黄金一样颜色的东西变成真正的黄金？他不顾大家讥笑他的异想天开，专程为他的“异想天开”去请教了一位科学家．这位科学家既同情他，也对他的“异想天开”很感兴趣．经过一段时间的研究和考察，这位科学家开发出了“乙醇汽油”，即用玉米生产乙醇，然后以一定比例与汽油混合，就可以供汽车等作为能源使用．
    石油被称为“液体黄金”，但是使用传统能源所带来的环境问题，以及能源危机正越来越严重地困扰着人类，所以“乙醇汽油”的开发和利用或许能给人类开发新的能源带来一种新的途径．
    请你根据短文和所学知识分析回答下列问题．
    （1）乙醇燃烧的过程是化学能转化为内能的过程．理论上，完全燃烧28g乙醇可以产生8.4×105J的热量，如果这些热量完全被水吸收，在标准大气压下，可以将2.5kg、20℃的水加热到沸腾．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]
    （2）按照能源的分类，乙醇汽油属于新能源．使用乙醇汽油作为能源，与使用传统汽油、柴油等相比具有明显的好处，请你说出一点：可再生．
    （3）请你结合上述实例，谈谈我们在学习中应该具有什么样的精神？大胆想像，勇于实践，勤学好问．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止的位置如图所示．
    （1）在图甲中标出A、B、C三处的磁感线方向．
    （2）在图乙中标出A、B、C三处的小磁针静止时北极所指的方向，以及磁体的N、S极．
    （3）在图丙中标出小磁针的转动方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．某个同学的身高是180mmB．学校到家的距离是3km
    C．学校百米纪录是13sD．乒乓球的直径是40cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明看到电视里面一些特工能够毁子弹，于是他给爸爸说：“那些特工太厉害了，听到枪声一响，然后立即就闪开了．”你觉得小明说得对吗？（　　）
    A．正确，因为很多时候人眼看不到对方扣动扳机，只能靠声音
    B．正确，因为声音传播速度很快
    C．错误，因为听到声音无法确定子弹的方向
    D．错误，子弹射程范围内的速度比声音快

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点．以动车车次D3018为例，此趟车从上海始发，途径南京等地，到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表．
    车 站到达时间发车时间里程/km
    上 海始发站09：500
    南 京12：0212：11301
    合 肥13：1913：21457
    武 昌16：11终点站841
    （1）该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？
    （2）全国铁路提速后乱穿铁路面临的危险将增大．若某列车以144km/h行驶，某同学要想以2m/s的速度横穿10m宽的铁路，则他至少应在距列车多少米处横穿铁路才安全？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“近视眼的矫正”课外实验中：
    （1）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸取水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、缩小的实像．
    （2）向水凸透镜内注入 （填“注入”或“吸取”）适量水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了．①若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像．说明近视眼将远处的物体成像在视网膜前（填“前”或“后”）．②若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像．说明近视眼镜是凹透镜．

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