下列叙述中,有的是经过科学证明的事实,有的是各抒己见的观点,其中属于观点的是
| A.核能是安全、洁净、廉价的能源 |
| B.太阳每天向地球辐射大量能量 |
| C.能量在转化或转移过程中总量保持不变 |
| D.“永动机”不可能制成 |
科目:初中物理 来源: 题型:
如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中,来自潮州的黄杰华老师设计的一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验装置图,该实验的主要步骤和实验记录如下:
①如图20(a)将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下,将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入空杯中;
②当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G1=0.94N和G2=0.40N;
③如图20(b)将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中,此时溢出的水全部流入另一杯中,当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G3=1.1N和G4=0.5N;
根据以上数据,取g=10N/㎏,ρ水
=1.0×103㎏/m3,请计算:
(1)小石块受到的浮力是多少?
(2)小石块的体积是多少?
(3)小石块的密度是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
身材娇小的女生小红和高大健壮的同班同学小明都能做功,只要有充足的时间、充足的食物和充分的休息,他们都 “一样”可以无休止地做功,现在,我们假设让他们参加一个“体能测试”,聪明的你也许会有所发现.
测试内容:各自将一堆同样的砖头从地面搬运到三楼去
情境:两人的差别是显而易见的,小明一次拿的更多,跑得也更快,优势很明显;而且,无论小红如何努力,她发挥到极限也无法赶上小
明……问题是小明和小红的这种差异到底是什么?在物理上如何体现?它既不是“做功”多、也不是“省时间”;也许,根据我们的生活常识,小红的“体能”明显不及小明,那么,这里的“体能”所指的物理实质是什么?根据我们学习物理的经验,这里的“体能”应该是代表物体做功的“一种能力”.问:
(1)谁的体能更优?你是如何评定的?
(2)本“实验”说明小明比小红( )
| A.做功多、功率小 | B.省时间、功率相同 |
| C.做功快、功率大 | D.做功相同、功率相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A.深秋清晨,往往看到门窗玻璃的外表面附着一些水珠是液化现象 |
| B.扩散现象不仅说明了分子在不停地做无规则运动,还说明了分子之间有间隙 |
| C.物体的内能增加,一定是因为吸收了热量 |
| D.随着科技的发展,把内能全部转化为机械能的热机终究会研制成功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学分析了四个常见事例中的能量转化,其中正确的是
( )
| A.在汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能 |
| B.电风扇正常工作过程中,电能主要转化为内能 |
| C.电热水器工作过程中,内能转化为电能 |
| D.跳水运动员在空中下落的过程中,动能转化为重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
刘爽对风力发电进行研究,了解到当地的风速在v2和v4之间,风车可以带动发电机发电,某段时间内甲、乙、丙、丁四个风力发电站风速与时间关系如图所示。
(1)根据图像请判断该段时间内哪个风力发电站效能最大?
(2)如图所示为风力发电机的控制电路,只有发电机与风车离合器有电流通过时,风车才能带动发电机发电,当风速为v1、v2、v3、v4时,挡风板带动金属滑片p分别和下金属轨及AE滑道上的A、B、C、D点接触,求:
①判断AE滑道哪段导电并简单说明理由?
②完成下列控制电路图。
(3) 丙发电站有N台风车,每台风车车叶转动时可形成半径为r的圆面,当风速在v2和v4之间时,风车每平方米叶片在to时间内接收到的风能为Wo,如果风车能将10%的风能转变成电能,求:①每台发电机的平均功率Po;②发电站在0-t1时间内总发电量W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
白炽灯灯泡内的钨丝正常工作时温度高达2000℃左右(钨的熔点是3410℃),长期使用后,钨丝因 (填物态变化)变细,导致灯丝的电阻变 (选填“大”、“小”),升华后的钨又 (填物态变化)使灯泡内壁变黑。
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