【题目】某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比较图中的 与 ，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论；
（2）分析比较图中的 与 中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论；
（3）分析比较图中的b与d，可得出初步结论 。
【答案】（1）b与d（或b与e） （2）d与e
（3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似
【解析】试题分析：（1）在c图中，开关断开，电路中没有电流，小磁针的指向没有发生偏转，说明螺线管周围没有磁场．在d图中，开关闭合，小磁针的指向发生了偏转，说明通电螺线管的周围存在磁场．由此说明电流的周围存在磁场．
（2）在d与e中，根据电源的正负极可知，电流方向不同，小磁针的指向不同，说明磁场方向不同，由此说明电流周围磁场的方向和电流的方向有关．
（3）在bd两图中，通电螺线管周围小磁针的指向情况与条形磁体周围小磁针的指向情况相同，由此可知通电螺线管的周围的磁场分布与条形磁体的相同．
所以答案为（1）b与d（或b与e） （2）d与e
（3）通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似
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【题目】杨老师正在埋头批改作业，突然听到办公室门口有同学在喊“报告”，杨老师为了看清楚远处的这位同学，于是她戴上了眼镜。由此我们判断杨老师的眼睛属于_______（选填“近视眼”或“远视眼”），当她把眼镜放到桌面的书上时，出现的情形应该如右边____________图所示。
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【题目】为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态（如图），下图中四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出该小球下落运动的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】小华在做“测量小灯泡电功率”的实验时，已连接了的部分电路（如图所示），已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V．
（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整． __________
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是________．
（3）故障排除后，小华通过实验测得如上表数据．分析数据可知灯泡的额定功率是________W．
（4）小华想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小华的同学没有通过实验也比较出了它们的大小．P1应________（选填“大于”“小于”或“等于”）P2 ．
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【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端．
（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障原因可能是 ．
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V．
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出：①小灯泡两端加的电压为1V时的功率为 W；②小灯泡的额定功率是 W．
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【题目】测量小灯泡电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V，阻值约10Ω，电源电压为6V）．
（1）丽丽连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表的示数为0.3A，小灯泡_____（填“发光”或“不发光”）．经检查，发现有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
（______）
（2）根据（1）中的现象，可判断出丽丽所用的滑动变阻器的最大阻值是_____Ω．
（3）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率为_____W．
（4）丽丽认为不用电压表也可以测量小灯泡的额定功率，于是她找来额定电压为U额的小灯泡，利用已知阻值的电阻R1设计了如图丙的电路图．请帮她补全她的实验内容：
①将电流表接在a点，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_____（用已知字母表示）；
②将电流表接在b点，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数为I；
③小灯泡额定功率的表达式P额=_____（用已知字母表示）．
（5）丽丽还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系，她利用电压为6V的电源、10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻和“40Ω 1A”的滑动变阻器，设计了如图丁的电路图，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验，实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于____V，才完成了实验．
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【题目】某物理兴趣小组同学为了研究固体和液体对外加压力大小的传递特点，他们做了以下实验，如同所示．他们用相同的水平力F，分别推光滑桌面上不同形状的固体左端和装有液体密闭容器的左边活塞，而紧靠右端的完全相同的弹簧被压缩产生形变，弹簧形变量的大小关系为△l4＜△l1=△l2＜△l3 ． 请仔细观察图中的操作和相关条件，归纳得出初步结论：
①分析比较图中（a）或（b）或（c）或（d）可得出的初步结论是：________ ．
②分析比较图中（a）与（b）和（c）与（d）可得出的初步结论是：________ ．
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【题目】小凌和同学们在实验室做“探究串联、并联电路中的电流规律”．
（1）小凌先按照图甲所示电路图连接成如图乙所示的电路．请你判断，如果闭合开关，将出现________现象．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路______，请在要拆除的那根线上打上“×”号．
（2）排除故障后，用电流表测得a、b、c三处的电流均为0.18A，则可得出的结论是：________．
（3）为了防止个别偶然因素的影响，应当进行多次测量寻找普遍规律．接下来他们应到如何操作：_________ ． （简单说明）
（4）小萌想探究并联电路的特点，他连好电路后，断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．则下面符合事实的电路图是________．
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