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    1．使用定滑轮的作用改变力的方向，省力杠杆的动力臂大于阻力臂．

    分析 要解答本题需掌握：
    ①定滑轮可以改变力的方向，但不省力；
    ②杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    解答 解：①定滑轮的实质是个等臂杠杆，使用定滑轮的好处是可以改变力的方向，但不能省力；
    ②省力杠杆的特点是动力臂大于阻力臂．
    故答案为：改变力的方向；大于．

    点评 本题主要考查学生对：定滑轮和杠杆的分类特点的了解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列现象中，能用分子动理论解释的是（　　）
    A．风吹时，风车转动
    B．烟从烟囱里冒出
    C．水往低处流
    D．滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．我国首艘深水铺管起重船“海洋石油201”使我国拥有了在南海自营勘探开发深水油气资源的能力．在海洋资源开发中，随着海水深度的增加，海水产生的压强增大，在1500m深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是1.5×107Pa（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．将装浓盐水的烧杯放在水平面上，若向烧杯内加入少量的清水（末溢出），则（　　）
    A．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小
    B．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大
    C．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大
    D．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示是正在水中上浮的木块，请画出木块在竖直方向的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图为运动员正在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动一定高度又落到蹦床上，不计空气阻力，如图A位置为刚刚接触蹦床的图片，B位置为跳床发生最大形变的位置．下列有关说法中正确的是（　　）
    A．运动员的速度为零时，他的重力势能最大
    B．在最高点，运动员的速度为零，所受合力为零
    C．运动员从A位置到B位置的过程中，运动员的动能先增大后减小
    D．运动员弹离蹦床后，可以继续上升向上运动是因为蹦床对人不断做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是“探究杠杆平衡条件“的实验装置．（实验中钩码完全相同，个数不限）

    （1）在实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）在图甲中的A处挂2个钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂3个钩码．
    （3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大，原因是阻力和阻力臂不变时，动力臂会变小．
    （4）若保持左侧在A点悬挂2个钩码不变．某同学依次在O点右侧第一格、第二格、第三格、第四格处悬挂相应的钩码使杠杆仍在水平位置平衡，请算出相应钩码的个数，并将对应的数据在坐标纸图丙描点，绘出钩码个数与力臂格数的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图甲所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了，这是因为塑料丝带了同种电荷（同种/异种），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电．如图乙所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．有三个完全相同的容器，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器水中悬浮着一个小球，此时三个容器内的水面刚好齐平（如图所示），则下列分析中正确的是（　　）
    A．三个容器对水平桌面的压力相等
    B．三个容器中丙容器底部受到水的压强最大
    C．若向乙容器中加入盐水，木块静止后受到的浮力变大
    D．若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变

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