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【题目】如图所示是一标有“3V 15mA“字样的无线光电鼠标,将接收器插入电脑,就可用鼠标操控电脑了.下列有关说法正确的是(  )

A. 鼠标正常工作时的电压是3V

B. 鼠标和接收器之间通过电磁波联系

C. 鼠标工作时部分电能转化成光能

D. 鼠标做成形可以增大与手掌的接触面积减小压力

【答案】ABC

【解析】

(1)由鼠标铭牌可以找出它的额定电压;

(2)无线鼠标工作时发出电磁波,接收器接收鼠标发出的电磁波,从而实现对电脑的控制;

(3)鼠标之做成形,可以增大与手的接触面积,从而减小压强;

(4)鼠标工作时把部分电能转化为光能,部分电能转化为电磁波的能量。

A、由“3V15mA”知:鼠标正常工作时的电压是3V,故A正确;

B、鼠标和接收器之间通过电磁波联系,故B正确;

C、鼠标工作时把部分电能转化为光能,部分电能转化为电磁波的能量,故C正确;

D、鼠标做成形可以增大与手掌的接触面积减小压强,而不是减小压力,故D错误;

故选:ABC。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点.如图甲所示是一个定值电阻R和一个LED灯的电流与其两端电压关系的图象.

(1)观察图象可知,R的阻值为__________Ω.

(2)如图乙所示,将LED灯与R串联在电路中,若LED灯的电功率为0.06W,则R中的电流为_____A,电路的总功率为_______W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器放在水平桌面上,容器中立放着一个底面积为100cm2、高为12cm均匀实心长方体木块AA的底部与容器底用一根原长为10cm轻质弹性绳连在一起(不计弹性绳的体积)。现慢慢向容器中加水,当加入1.8kg的水时,木块A对容器底部的压力刚好为0,如图乙所示,此时容器中水的深度为9cm

(1)乙图中水对容器底部的压强;

(2)木块A的密度为多少kg/m3

(3)从容器中没有水到加水至5.8kg,如图丙所示,水对容器底部的压力为多少N(在一定范围内,弹性绳受到的拉力每增大1N,弹性绳的长度就伸长1cm,整个过程中无水溢出)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量与哪些因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气.

(1)实验中,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中_____

(2)甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填)侧容器中U形管中液面的高度差大.

(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是_____

(4)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与步骤(3)相比较,则左侧U形管中液面的高度差将_____(填变大”“变小不变”).

(5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系.可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可.

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【题目】阅读短文,回答问题。

风洞即风洞实验室,是以人工的方式产生并且控制气流,用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况,并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。

风洞种类繁多,如图甲所示的闭口直流式风洞,其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置。动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后,将空气吸入风洞中,通过调节电机转速以获得不同的实验段速度。收缩段前装有整流栅,整流栅是做成方格状的,用来消除气流中的漩涡。气流通过收缩段后,流速增大,这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的,模型放在其中进行试验。扩散段的功能室使试验段后面的气流减速后再排入大气。

因为风洞的控制性佳,可重复性高,现今风洞广泛用于空气动力学工程测试,譬如结构物的风力荷载和振动、风力发电、防风设施的功效等。一些研究也指出风洞实验之结果与现在风场的观测的结果相近。

1)用图甲所示的风洞做实验,实验模型应放置在______段,风机工作时,风速的方向向_____(填)。

2)风洞通过调节________获得不同的风速。实验时,模型以________为参照物,是运动的。

3)将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中,无风时记录测力计的示数,风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化,关于这一现象,以下说法正确的是________

A.有风时测力计的示数比无风时的大,机翼模型下方的空气流速比上方的大

B.有风时测力计的示数比无风时的大,机翼模型下方的空气流速比上方的小

C.有风时测力计的示数比无风时的小,机翼模型下方的空气流速比上方的大

D.有风时测力计的示数比无风时的小,机翼模型下方的空气流速比上方的小

4)若图乙中的机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力大小为F,实验得到F与风速的二次方v2的关系图像如图丙所示,当风速是原来的2倍时,力F是原来的________

A.2 B.4 C.0.5 D.0.25

5)在其他条件不变时,试验段的横截面面积越小,试验段的风速越________

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【题目】如图所示,把两个小灯泡串联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比灯泡L2亮一些,对这一现象分析正确的是(  )

A. L1功率比L2功率大

B. L1两端的电压比L2两端的电压大

C. L1电阻比L2电阻大

D. 通过L1的电流比通过L2的电流大

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【题目】下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数。如图甲所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,用来对液体加热煮沸。图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象。请解答下列问题:

(1)豆浆机正常加热时,1min电流做的功是多少____

(2)豆浆机正常工作时的最大电流是多大____

(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少____

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【题目】如图所示,在“探究运动和力的关系”的实验中,每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。

接触面

小车运动的距离s/(单位:cm

毛巾

18.00

棉布

26.58

木板

(1)每次都让小车从斜面的顶端处由静止开始滑下,使小车每次滑行到斜面底端时具有相同的_____

(2)小车在水平木板上滑行一段距离后停下来,如图所示,则小车在水平木板上运动的距离是_____cm

(3)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短,是因为小车_____

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它将_____,可见,_____不是维持物体运动的原因;

(5)下列实验探究得出结论所采用的方法与上述方法相同的是______

A.探究真空不能传声

B.探究物质所受重力与质量的关系

C.探究二力平衡的条件

D.探究影响滑动摩擦力大小的因素

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【题目】某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率,电源为两节干电池.

(1)请按图甲电路,将图中的电流表和电压表正确地连入电路.___________

(2)该同学正确地连接电路后,合上开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数总为3V不变,电流表的读数几乎为0,发生故障的原因可能是____________(均选填下列选项中的字母代号).

A.LED正负极接反了;B.LED断路;C.LED短路

D.变阻器滑片接触不良;E.电压表接触不良

(3)消除故障后,小明将滑片P向右滑动时,电压表示数将______(填“增大”、“减小”或“不变”).当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,则此时通过电路的电流为______A,发光二极管消耗的功率为______W.

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