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一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应
断开
断开

(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0-3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能
灯泡L1断路
灯泡L1断路

(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量

L1两端电压U1(V) L2两端电压U2(V) 电路两端总电压U(V)
1.5 2.8 4.3
分析:(1)两灯泡、开关、电源组成串联电路,电压表并联在两灯泡两端,连线时注意电压表正负接线柱不要接反;
(2)为保证安全,连接电路时,开关应断开;
(3)因为电源电压大于3V,在测量电压前,应先用15V量程,测一下L1两端电压,若电压小于3V,再用3V量程;
(4)两灯突然熄灭说明电路发生断路;电压表测L2两端电压时,电压表示数为零,可能是L2短路或L2之外的电路存在断路;
电压表测L1电压时,电压表有示数且等于电源电压,说明此时电压表与电源两极相连接,L1之外电路不存在端路;综合分析可知:电路故障是灯泡L1断路;
(5)分析表中实验数据,得出结论;为了得出普遍规律,应更换不同的实验器材,进行多次测量.
解答:解:(1)两灯泡、开关、电源组成串联电路,电压表并联在两灯泡两端,电路图如图所示;
(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应断开;
(3)电流表和电压表在使用时,如不能估计测量值的大小,应采用试触法选择合适量程,即先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量.
(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是:灯泡L1断路;
(5)由表中实验数据可知,两灯泡两端电压之和1.4V+3.1V=4.5V等于串联总电压(或由电功率公式P=UI求出各灯泡功率与电路总功率,可发现两灯泡功率之和等于电路总功率),为了得出普遍规律,应换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量.
故答案为:(1)电路图如右图所示;
(2)断开;
(3)先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量;
(4)灯泡L1断路;
(5)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量.
点评:本题考查了:连接电路图、电路故障分析、实验数据分析、实验方案改进等问题,涉及的内容较多;连接电路图时,要注意电压表正负接线柱不能接反,注意电压表量程的选择;为了使实验结论具有普遍性,应进行多次测量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2,其中L1电阻值已知,L2电阻值未知。

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压。

(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应________。

(3)小明用电压表测量L1两端电压时,直接选用0-3V的量程,小悦说这样不行,规范的操作方法应该是________________________。

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是________________________。

(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应________________________________________________。

L1两端电压U1(V)

L2两端电压U2(V)

电路两端总电压U(V)

1.5

2.8

4.3

(6)另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像,如图所示,请你根据该图像写出电压U2U1的关系式:U2 =__________。

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科目:初中物理 来源: 题型:

一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.

(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应  

(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0﹣3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是  

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能  

(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应  

L1两端电压U1(V)

L2两端电压U2(V)

电路两端总电压U(V)

1.5

2.8

4.3

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省济宁市任城区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应______.
(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0-3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是______.
(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能______.
(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应______.
L1两端电压U1(V)L2两端电压U2(V)电路两端总电压U(V)
1.52.84.3


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科目:初中物理 来源:2012-2013年江苏省南通实验中学九年级(下)第一次形成性测试物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能______.
(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应______.
L1两端电压U1(V)L2两端电压U2(V)电路两端总电压U(V)
1.52.84.3


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