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    下列现象中，不可以说明光具有能量的是


    1. A.
      白光由七种颜色的色光组成
    2. B.
      光照射到物体上，物体的温度会升高
    3. C.
      光照射到胶片上，可以使胶片感光
    4. D.
      光照射到太阳能电池板上，可以转化为电能供人们使用
    A
    分析：光具有能量：
    （1）植物靠吸收太阳能，通过光合作用把无机物转化为有机物．
    （2）红外线的热效应很强，应用红外线的热效应比较强，制成红外线加热器、红外线夜视仪、热谱仪等等．
    （3）太阳能电池板发电，光能转化为电能．
    解答：A、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的，是光的色散现象，不能说明光具有能量；
    B、光照射到物体上，物体的温度会升高，是因为红外线作用的结果，说明了光具有能量；
    C、光照射到胶片上，可以使胶片感光，说明光是具有能量的；
    D、光照射到太阳能电池板上，可以转化为电能供人们使用，说明光具有能量．
    故选A．
    点评：本题考查了光具有能量的判断与应用，知道各种光现象的原理，是我们正确做出判断的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在神十上，王亚平利用水袋和金属圈做成了一个水膜，加水后形成水球说“你们看，这个水球像不像是一个透镜，透过它，你们还可以看到我的倒影呢．”下列说法中错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?清河区三模）小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：三节干电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（20Ω、1A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．
    （1）在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；（请正确选择电表量程）

    （2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
    D
    D
    （填写“C”或“D”）端．
    （3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的
    B、C
    B、C
    ．（填写序号）
    A．小电灯短路　　　B．小电灯的灯丝断了  　C．小电灯的灯座接触不良
    D．电压表的正、负接线柱接反      E．变阻器滑片放在了最小阻值处
    电压U/V 1.5 2.0 2.5
    电流I/A 0.22 0.26 0.30
    功率P/W 0.33 0.52
    发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
    （4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据．
    ①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
    A、小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W；B、
    实际功率越大，灯泡越亮
    实际功率越大，灯泡越亮
    ．
    ②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．
    （5）小明还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释
    这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大
    这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们学习物理知识重在应用和解决生活中的实际问题，说出下列物理知识的具体应用实例或生活现象中所对应的物理知识：
    超声波：
    利用超声波的破碎能力对医疗器械和食物进行消毒
    利用超声波的破碎能力对医疗器械和食物进行消毒
    ；
    红外线：
    制成热谱仪、红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器
    制成热谱仪、红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器
    ；
    “下雪不冷化雪冷”：
    雪熔化时吸热
    雪熔化时吸热
    ；
    “电视机的屏幕表面经常有很多灰尘”：
    带电体具有吸引轻小物体的性质
    带电体具有吸引轻小物体的性质
    ．

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    科目：初中物理 来源：鼎尖助学系列同步练习　物理（九年级　全） 题型：065

    阅读回答问题

    牛顿第三运动定律

    　　力是物体对物体的作用　　人在甲船上用力推乙船，乙船被推开的同时，甲船也会向后退，说明人在甲船上对乙船施加力的同时，也受到了来自乙船的推力．观察和实验表明，物体间力的作用总是相互的．

    　　一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用．物体间相互作用的这一对力称之为作用力和反作用力．把相互作用的两个力称之为作用力和反作用力并不是绝对的，把其中的一个力称之为作用力，另一个力就叫做反作用力．

    　　牛顿第三运动定律　　作用力和反作用力之间存在怎样的关系呢？如图，用力拉弹簧测力计A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出了A对它的作用力F的大小，弹簧测力计A示数指出了B对它的作用力的大小，结果两个弹簧测力计的示数是相等的．改变手拉弹簧测力计的力的大小，两弹簧测力计的示数都随之改变，但总是相等，这说明作用力和反作用力的大小相等，方向相反．

    　　两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．

    　　牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．汽车发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不接触地面，虽然发动机在驱动后轮转动，后轮和地面间不再有作用力和反作用力，汽车就不能前进．

    (1)以卵击石，石头没有损伤，鸡蛋破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力________鸡蛋对石头的作用力大小．

    (2)下列现象中，不是一对作用力和反作用力的是

    [　　]

    A．划船时，水对桨的力和桨对水的力

    B．地球对人的吸引力和人对地球的吸引力

    C．静止在桌面上的茶杯所受的重力和桌面对它的支持力

    D．汽车前进时，车轮向后推地面的力和地面对车轮向前的力

    (3)根据你刚学的牛顿第三运动定律和已经学过的二力平衡知识，比较说明作用力和反作用力的关系、一对平衡力的二力关系，两者之间有哪些相同点与不同点？

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