| 钩码总重G(N) | 钩码上升高度h(m) | 测力计拉力F(N) | 测力计移动距离s(m) |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
分析 (1)根据表中实验数据,由功的计算公式W=Fs可以求出有用功与总功;
有用功不可能大于总功,从总功与有用功的关系分析答题;根据图示弹簧测力分析错误原因;
(2)滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重、绳重、摩擦有关.
解答 解:
(1)由表中实验数据可知,W有=Gh=2N×0.05m=0.1J,W总=Fs=0.4N×0.15m=0.06J;
由计算结果可知,有用功大于总功,这是不可能的;由图示弹簧测力计可知,弹簧测力计分度值是0.2N,弹簧测力计所示应该是0.8N,而不是0.4N;
(2)根据滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重、绳重、摩擦有关;
所以减小动滑轮的重力、增大所拉重物的重力、减小绳子的摩擦力或重力等都能提高机械效率.
故答案为:(1)有用功大于总功;弹簧测力读数错误;(2)增加物体的重.
点评 (1)本题考查了有用功、总功的计算,以及弹簧测力计的读数等;
(2)滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重、绳重、摩擦有关.与物体升高的高度、绳子的绕法无关.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A1、V1示数变大,A2、V2示数变小 | B. | A1、V1示数变小,A2、V2示数变大 | ||
| C. | A1、V1、A2示数变大,V2示数变小 | D. | A1、V1、A2示数变小,V2示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 这种手机具有把声能转化为电能的功能 | |
| B. | 手机是通过电磁波传递信息的 | |
| C. | 电磁波的频率越高,它的波长越长 | |
| D. | 电磁波能在空气中的传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 绳子自由端上升0.4m | B. | 拉力F做功4J | ||
| C. | 动滑轮重为4N | D. | 物体重力G做功3.6J |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A点机械能小于B点机械能 | B. | C点动能最大,A点势能最大 | ||
| C. | B点动能最大,势能也是最大 | D. | A点动能最大,C点势能最大 |
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