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(2010?青岛模拟)如图作图中,错误的是(  )
分析:(1)力臂指的是支点到力的作用线的距离,也就是从支点向力的作用线作垂线;
(2)安培定则:右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指指的就是通电螺线管的N极;
(3)凹透镜三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;
(4)光的反射定律:入射光线、反射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角.
解答:解:A、画力臂的方法是:从支点向力的作用线画垂线,并且标上垂直符号,故该选项作图正确,不符合题意;
B、图中螺线管中电流的方向向上,根据安培定则,螺线管的左端应该是N极,故该选项作图错误,符合题意;
C、指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴,故该选项作图正确,不符合题意;
D、在光的反射中,入射光线和反射光线方向相反,反射角等于入射角,故该选项作图正确,不符合题意.
故选B.
点评:本题考查了力臂作图、通电螺线管极性的判断、透镜光路图、反射光路,都是中考作图题考查的重点,要重点掌握.
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(2010?青岛模拟)下列关于测量原理的说法,错误的是(  )

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(2010?青岛模拟)在研究水的沸腾实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是(  )
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 100

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?青岛模拟)综合问答:
叶子姐姐为了给妈妈过生日,决定自己动手做一顿晚餐.以下是她到菜市场采购时的几个场景:
①她看到整齐摆放的西红柿,在阳光下红彤彤一片很好看;
②用塑料袋提着西瓜感到很勒手,于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了;
③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味,她不禁感到有些饿了;
④她到小卖部买了一瓶酸奶,插入吸管,轻松地将酸奶喝到嘴里.
请你挑选上述2个场景,用所学的物理知识进行解释:
(1)解释场景:
①:不透明物体的颜色由它反射的色光决定,阳光照到西红柿上,西红柿只反射红光,所以西红柿看起来红彤彤一片,很好看
①:不透明物体的颜色由它反射的色光决定,阳光照到西红柿上,西红柿只反射红光,所以西红柿看起来红彤彤一片,很好看

(2)解释场景:
②:将报纸叠成一小块垫在手上,增大了手的受力面积,在压力一定时,减小了对手的压强,使人感到舒服
②:将报纸叠成一小块垫在手上,增大了手的受力面积,在压力一定时,减小了对手的压强,使人感到舒服

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(2010?青岛模拟)设计实验:
(1)给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔,请你设计一个小实验,验证“在相同条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦.”
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
课题 探究弹性势能与形变大小的关系 数据记录表格
次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
1
2
次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
1
2
器材 弹簧、木块、刻度尺
实验
步骤
第一步:将弹簧按下图安装好;

第二步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L1,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
第三步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L2(△L2>△L1),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2
第四步:比较S1和S2得出结论.
第一步:将弹簧按下图安装好;

第二步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L1,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
第三步:将小球置于弹簧的右端,使弹簧被压缩的长度为△L2(△L2>△L1),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2
第四步:比较S1和S2得出结论.

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