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    【题目】如图所示,小孩在滑梯上匀速下滑,臀部有灼热的感觉,这一过程中,说法正确的是

    A. 小孩动能不变,重力势能减少, 机械能不变

    B. 小孩动能增大, 重力势能减少,机械能不变

    C. 小孩动能不变,重力势能减少, 机械能减小

    D. 小孩动能不变,重力势能不变, 机械能不变

    【答案】C

    【解析】

    （1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能，物体不发生弹性形变时，势能只考虑重力势能．

    小孩在滑梯上匀速下滑，质量不变，速度不变，动能不变。小孩在滑梯上下滑，质量不变，高度减小，重力势能减小。动能不变，重力势能减小，机械能减小，机械能转化为内能，所以臀部有灼热的感觉。故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电工师傅常用一只标有“220 V　40 W”的灯泡L0(检验灯泡)放在如图位置来检查新安装的照明电路中每个支路的情况。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断(　C　)

    A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路断路

    C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图是进行该探究的电路之一．

    （1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是________

    （2）利用如图所示电路，可控制变量________ 相等，探究电流做功多少与________ 的关系．

    （3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？说明你的理由．____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究声音响度与发声体振动的振幅大小的关系实验中，小丽利用音叉、乒乓球、小锤等做了以下探究活动，请你帮她完成相关的内容：

    (1)用大小不同的力先后两次敲击音叉，观察小球弹开的幅度，听声音的响度大小，第一次重敲时，小球弹开的幅度较大，这表明第一次音叉_____较大，根据你学过知识，你认为能得出的实验结论是：____________________；

    (2)用乒乓球显示音叉的振动用到了一种物理研究方法，下列实例中所用的研究方法与此相同的是_____（填序号）。

    ①为了描述光的传播路径，引入光线，用一条带箭头的直线来表示；

    ②根据温度计中液柱上升的高度来反应物体温度的高低

    ③探究平面镜成像特点时，用另一根相同的蜡烛与像重合

    ④研究琴弦粗细对发声音调的影响，控制琴弦的材料、长短相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用易拉罐制作的简易针孔照相机，做小孔成像实验。

    (1)利用它观察蜡烛的成像时，孔对着_______，膜对着_______，（以上二格选填“蜡烛”或“眼睛” ），可观察所成的像；

    (2)该现象可以用_______来解释；

    (3)将蜡烛靠近针孔照相机少许，蜡烛的像将_______（选填“变大”“变小”或“不变” ）。

    (4)若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立_______（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰” ） 的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教材中有许多实验与现象的插图，请观察图，将下列表述填写完整。

    图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的______是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了______；图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟______；图丁观察气球的变化，可以说明力能______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】LED灯具有节能、环保等特点．如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡.该灯泡的额定电流是 A。若它每天正常发光5h，一个月（30天）消耗的电能是 kW·h．与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设LED灯可以节约90%的电能，则这个LED灯与功率为 W的白炽灯亮度相当．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置， 凸透镜的焦距是10 cm， 凸透镜固定在光具座40 cm刻度处不动。

    (1)实验前调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_________，目的是使像成在光屏的中央；

    (2)若将图中蜡烛向右移动到25 cm刻度处，光屏向右移动到70 cm刻度处，光屏上得到一个_________、_________的实像，人们利用这一原理制成了_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

    (3)将蜡烛移动到10 cm刻度处，光屏移动到______cm刻度处时，可在光屏上再次得到一个清晰的像；

    (4)在步骤(3)光屏上成清晰像后，一同学将自己的近视镜取下来放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到清晰的像。这说明近视眼镜对光有_______作用，它应该是______透镜。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的______（填“前方”或“后方”）。

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