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    【题目】如图所示滑轮组不计绳重和滑轮轴摩擦，用力F水平向右拉动绳端，使重物A以0.1m/s的速度做匀速直线运动，已知拉力F的功率为10W，物体A重150N，则

    A. 拉力F的大小为40N B. 拉力F做的功为6J

    C. 物体A受到的摩擦阻力大小为100N D. 绳端的移动速度为0.3m/s

    【答案】C

    【解析】

    A. 已知拉力F的功率为10W，重物A以0.1m/s的速度做匀速直线运动，则绳子移动的速度为2v，则由P=F2v可得，10W=F×2×0.1m/s，则F=50N，故A错误。B. 因不知物体或绳子移动的距离，故无法计算拉力F做的功，故B错误；C. 因为重物A以0.1m/s的速度做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知物体A受到的滑动摩擦力等于拉力为2F=100N，故C正确；D. 由图可知，重物有两段绳子承担，则绳端的移动速度为2v=2×0.1m/s=0.2m/s.故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水的沸腾”的实验中，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图A、图B两套实验装置中任选一套来完成实验。

    （1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示。分析表中数据可知，甲组同学选择的是_______（A或B）套装置。

    （2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是：水的__________不同。

    （3）实验后，甲组的同学对大家提出他们的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中的空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃内的气压________（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究物态变化的实验中。

    （1）如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤，此过程固态碘发生的物态变化是_____（填物态变化的名称）。

    （2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些资料：通常情况下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误：_____。

    （3）小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，则水中气泡的主要成分是_____（二氧化碳/水蒸气）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有时打捞较小的漂浮物时，从水面上方寻找不易，派遣潜水员在水底下观察，并用高亮度的照明灯指示漂浮物的位置。如图是该潜水员照亮漂浮物A时的情景，发现水底也有一个亮斑B，请画出该照明灯的光路传播情况。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示物体A 重180N，动滑轮重20N,绳重和摩擦不计。人对动滑轮的拉力为F，在F的作用下,物体A以0.1m/s的速度匀速上升2m。则下列说法正确的是

    A. 拉力F做的功为400 J B. 动滑轮对物体做的功为720 J

    C. 拉力F的功率为20W D. 拉力F的大小为90N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某导体两端电压为2V时，通过导体电流为500mA，此导体的电阻Ω．切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的电阻为Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑轮组在拉力F1的作用下，拉着重300N的物体A以1m/s的速度在水平面上匀速移动，物体A匀速运动时受的阻力为70N,拉力F的功率为P1=80W,在10s内拉力F做的功为W1；若将滑轮组绳端的拉力换为F2，在拉力F2的作用下物体A以2m/s的速度做匀速直线运动，拉力F2的功率为P2 ，在10s内拉力F2做的功为W2 。忽略滑轮摩擦和绳重，下列说法正确的是

    A. F1=40N ，W1=800 J B. F2=35N， W2=140J

    C. P2=160W， W=1600 J D. W1=700 J，W2=700 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚和小强练习连接串并联电路的实验
    （1）在连接过程中，开关应该是（选填“断开”或“闭合”）的．
    （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现（选填“开路”或“短路”）现象．
    （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接．小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯（选填“串联”或“并联”）的正确电路．
    （4）小强将多余的c导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮．对此，下列判断中正确的是
    A.灯L1开路
    B.灯L2开路
    C.开关S开路
    D.灯L2短路
    （5）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了．请在图中要移接的导线上打上“×”号，画出改动后的导线；并在图2中画出改动后的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆小轿车在上午9：00从哈尔滨出发进入京哈高速公路,中午11：12到达距哈市230 km的长春市,求：

    (1)此轿车从哈市到达长春市的平均速度。(精确到整数位)

    (2)若此轿车基本保持匀速行驶,根据图中高速路上的限速牌判断,它从哈市行驶到长春市这段路程中,是否符合限速要求。分析并写出判断依据。

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