分析 (1)分析实物图,根据电流的流向画出电路图;
(2)根据实验所测物理量、目的设计表格;
(3)根据电流表的量程和分度值读出通过灯泡的电流,根据P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率.
解答 解:
(1)由实物图,电流从电源正极流出,依次通过开关、滑动变阻器、灯泡、电流表,最后回到电源负极,再把电压表并联在灯泡两端即可,如图所示:
;
(2)要得到灯泡的实际功率需要分别测出不同电压下通过灯泡的电流,由P=UI计算其实际功率,同时观察灯泡亮度,表格如下:
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实际功率P/W | 小灯泡亮度 |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
点评 本题测灯泡功率的实验,考查了电路图的画法、实验表格的设计、电流表的读数和电功率的计算,关键是知道额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 根据此装置揭示的原理,可制成发电机 | |
| B. | 只要导体ab在磁场中运动,电流表指针就会发生偏转 | |
| C. | 此装置的实验现象中,导体ab的机械能转化为电能 | |
| D. | 要使电流表指针的偏转方向发生改变,可改变导体ab的运动方向 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度t/℃ | 90 | 95 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 初中一节课的时间大约为0.45h | |
| B. | 一张课桌的高度约为75cm | |
| C. | 冰箱冷冻室的最低温度约为3℃ | |
| D. | 中学生的正常步行速度约为1.4km/h |
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