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14.小明和家人开车外出旅游,汽车的发动机用水做冷却剂是因为水比热容大,利用汽车的方向盘可以省力(选填“省力”或“省功”),汽车上的后视镜可以将光线发散,汽车刹车后还要滑行一段距离,是因为汽车具有惯性.

分析 因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;
轮轴是一种省力机械,轮半径是轴半径的几倍,作用在轮上的力就是轴上力的几分之一;
先分析汽车的原来运动状态,然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质分析刹车后汽车的运动状态.

解答 解:水的比热容大,水吸收相同的热量水的温度变化小,所以汽车的发动机用水做冷却剂;
汽车方向盘支点在轴心,阻力作用在轴上,动力作用在轮上,轮半径大于轴半径,所以实质是省力杠杆;
汽车观后镜一般是凸面镜,为了增大视野,凸面镜对光线有发散作用;
因为汽车原来是向前运动,当刹车后,汽车由于惯性还要保持原来的运动状态,所以会继续向前滑行一段距离.
故答案为:比热容;省力;发散;惯性.

点评 本题考查水的比热容特点、惯性、轮轴及凸面镜,知识点较多,属于中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.某电饭煲的内部电路简化如图.已知电饭煲的额定电压为220V,有1100W、800W和 400W三档功率可调节.在某次炖汤时,水的初温为20℃,质量为4kg,用800W档,工作40min汤炖好.设汤的比热容与水的比热容相同,其末温为100℃[c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)R2的阻值;
(2)炖汤过程中水吸收的热量;
(3)炖汤时电饭煲的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列现象属于光的折射的是(  )
A.
看到钞票上隐藏的标记
B.
手影
C.
玻璃幕墙造成的光污染
D.
用放大镜观察邮票

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某型号的电饭锅有两挡.“1”挡是高温烧煮,“2”挡是焖饭、保温.其原理电路如图所示.
(1)若开关S先后置于“1”挡和“2”挡时,串联在电路中的电流表示数分别为5A和0.1A.求电阻R0和R的阻值.
(2)当开关S置于“1”挡和“2”挡时,电饭锅的功率分别是多大?
(3)将质量为1.25kg温度为12℃的水烧开(标准气压下),电饭锅烧煮时间为8min,则此电饭锅的效率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.按照题目要求作图:

(1)如图甲所示,入射光经平面镜反射后,反射光线与镜面的夹角是30°.请根据光的反射定律画出入射光线,并标出入射角的度数.
(2)如图乙所示,物块A随传送带一起水平向做右匀速直线运动,请画出物块A所受力的示意图.(不计空气阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是我国“63A”型两栖坦克,安装有激光测距仪、弹道计算机和传感器等先进设备.若坦克长10m、宽3m、高3m,一条履带的触地面积为0.8m2;发动机功率为420kW,满载时重24t,在水中最大速度是28km/h,则:(g=10N/kg)
(1)激光测距仪发射出去的激光被目标反射后,在被测距仪接收到即可计算出目标距离;机载计算机是靠电磁波接收信号的;
(2)若坦克满载时静止在地面上,对地面的压强多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是四根高压输电线上的一个装置,该装置应该属于导体(填“导体”或“绝缘体”),它的作用是将四根导线并联(填“串联”或“并联”)起来,以增大导线的横截面积,从而减小输电线上的电阻,达到减少输电线上电能损失的目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.探究“电流与电压、电阻关系”的实验中.
【设计实验】
实验小组设计了如图(1)所示电路,其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外,当探究电流跟电压关系时,还有改变电阻两端的电压的作用;当探究电流跟电阻关系时,还有保持电阻两端的电压不变的作用.
【进行实验和记录数据】
在探究电流与电压关系的实验中,小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V,并分别测出其对应的电流,而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V,并分别测出其对应的电流,你赞同小军同学的做法,理由是使电压成倍数增加,更容易分析得出电流与电压的正比例关系.
小军的实验记录:
R=50Ω
U/V0.51.01.5
I/A0.10.20.3
U=3V
R/51015
I/A0.60.30.2
小洋的实验记录:
R=5Ω
U/V0.40.71.6
I/A0.080.140.32
【交流与评估】
分析实验数据,得出电流与电压的关系是:电阻不变,导体中的电流与电压成正比,图(2)中甲图象反映了:当电压一定,电流与电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小玲用如图所示的装置探究平面镜成像的特点.  
(1)选择两个完全相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的大小关系.
(2)由于玻璃板有厚度,小玲透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,因此为了更好的完成实验,我们应该选择较薄的玻璃板(选填“薄”或“厚”).

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