【题目】探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示：
（1）本实验中，我们通过观察__来判断电路是否有感应电流的；
（2）比较图中的__两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较图中的__两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
（3）若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中__感应电流（选填“有”或“无”）．
（4）实验过程中，某些同学按图a方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面：__；操作过程方面：__．
（5）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是__．
A．电铃； B．电风扇； C．动圈式话筒； D．动圈式扬声器．
【答案】 电流表指针是否偏转； a、c a、b 有 换用磁性更强的磁铁 加快导体的移动速度 C
【解析】实验时，通过观察电流表指针是否偏转，来判断电路是否产生感应电流。
A电路是闭合电路，电流表的指针发生偏转，说明电路中产生了感应电流。C电路是断开的，电流表的指针没有偏转，说明电路中没有产生感应电流。因此，比较图中的a、c两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合。
要得出产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。两次实验就要选择一次导体在磁场中切割磁感线，一次实验导体在磁场中不切割磁感线，由此比较可以确定选择a和b两图。
若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，导体做切割磁感线运动，所以电路中有感应电流。
实验过程中，某些同学按图a方法进行操作时，实验现象不太明显，是由于电流太小的原因。采取的改进措施是从实验装置方面：可以换用磁性更强的磁铁 。从操作过程方面：加快导体的移动速度。
A.电铃是利用电磁铁的性质，通电时有磁性，断电时无磁性。
B．电风扇可以转动，是因为它的主要构造是电动机。电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的。
C．动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒膜片振动，带动线圈运动而切割磁感线，产生与振动相应的电流，是根据电磁感应原理工作的。
D．动圈式扬声器是因为线圈中通过变化的电流，从而使它受磁场的力是变化的，所以引起膜片的振动而产生声音，它是利用电流在磁场中受力的原理工作的。
故C符合题意为答案。
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【题目】小刚是一位八年级的学生，身高约为1.65_____，他平时走路的步幅约为60______ ，上体育课时他跑100 m所需时间约为16 _____。(填上合适的物理量单位) 。
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【题目】在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个。你认为这样做有依据吗？请用声学的知识来解释一下。
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【题目】牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，再放入病人口中，这样做的目的是( )
A. 为了卫生，放在酒精灯火焰上烤一下，能杀死病菌
B. 为了让病人不感到太凉，所以要放在火焰上烤一下
C. 纯属职业习惯，其实不烤也行
D. 防止水蒸气液化
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【题目】如图所示，一小球从桌面A点水平运动到B点，然后落到地面弹起，图中虚线为小球的运动轨迹，其中D、E是同一高度的两点．
（1）从A点到B点，小球的重力势能__（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）从B点到C点，小球的动能__（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小球在D点的机械能__E点的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
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【题目】如图所示，（滑轮组部分绕绳未画出），人用力向上拉动绕在滑轮组的绳子一端10s，使重为1000N的货物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为80%．
（1）画出滑轮组的剩余绕线．
（2）人做了多少有用功？
（3）人的拉力所做的总功多大？
（4）人的拉力的功率多大？
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【题目】如图所示，取两个相同的验电器M和N，使M不带电，N带正电，用带有绝缘手柄的金属棒把M和N连接起来，下列说法正确的是（ ）
A. N中正电荷通过金属棒流向M，M金属箔的张角增大
B. M中的自由电子通过金属棒流向N，N金属箔的张角减小
C. M中负电荷通过金属棒流向N，N中正电荷通过金属棒流向M
D. 金属棒中瞬间电流的方向从N流向M，M金属箔的张角增大
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【题目】水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（ ）
A.石头裂开后密度减小
B.石头裂开后密度增大
C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
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