【题目】实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示,把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
试验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)在拆接电路时,为了防止电路故障,开关必须;
(2)通过上面数据的分析,可以得出结论是:
(3)测量三次的目的是: , 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验.
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是 (填字母).
A.电阻断路
B.电流表坏了
C.滑动变阻器短路
D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到的作用.
(5)根据实验数据,作出I﹣R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:导体两端 .
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【题目】已知R1:R2=3:2,现将R1、R2串联到同一电路中,通过它们的电流之比I1:I2= , 它们两端的电压之比U1:U2=;若将R1、R2并联到同一电路中,则通过它们的电流之比I1:I2= , 它们两端的电压之比U1:U2= .
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【题目】在探究树荫下的光斑综合实践活动中,小明同学做了如图所示的一张卡片(卡片上孔的尺寸约为1厘米),另外手中还有一张没有孔的卡片,在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中,进行了如下三个操作:
①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处,让太阳光透过不同的小孔,观察白纸上光斑的不同,可研究光斑的形状是否与孔的形状有关;
②保持卡片到白纸的距离不变,用另一张卡片覆盖住左边的三个孔,并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔,观察光斑的变化,研究光斑的形状是否与孔的大小有关;
③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔,只留下圆形的小孔,将卡片慢慢靠近白纸,观察光斑的变化,可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关.其中错误的有( )
A.① B.② C.③ D.①②③
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【题目】如图甲所示,在探究“不同物质吸热能力”的实验中
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).选用相同电加热器给其加热.
(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示.①根据图甲可判断出b物质是 . (选填“水”或“煤油”)
②根据图乙可判断出吸热能力强.(选填“水”或“煤油”)
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【题目】如图所示物体A 重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计。人对动滑轮的拉力为F,在F的作用下,物体A以0.1m/s的速度匀速上升2m。则下列说法正确的是
A. 拉力F做的功为400 J B. 动滑轮对物体做的功为720 J
C. 拉力F的功率为20W D. 拉力F的大小为90N
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【题目】用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg℃)
B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃)
D.条件不足,不能确定
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【题目】用滑轮组将密度为 2.8×103kg/m3,质量为56kg金属块完全在水中匀速提升0.5m,加在绳子自由端的拉力是F,动滑轮中120N,如图所示。不计绳重及摩擦,g取10N/kg,则下列说法正确的是
A. 金属块受到的重力与浮力是平衡力 B. 拉力F的有用功是280J
C. 金属块受到的浮力是200N D. 滑轮组的机械效率是75%
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【题目】如图甲,是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路,图中的①~⑤是部分导线的序号,A~N是部分接线柱的编号.
(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误.请简述你的改正方法:
(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,示数是A,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为Ω.向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
发光情况 | 明亮 | 较亮 | 不很亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 |
电流I/A | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | |
电阻R/Ω | 8.1 | 7.1 | 6.2 | 4.7 | 3.1 |
(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句话:
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