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    3．（1）如图a所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是测力计没有水平拉动木块．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （2）接着她按图b做了三次实验，对比甲、乙两图可知小芳是为了探究摩擦力大小与接触面积的关系；比较甲、丙两图测力计的示数，发现F3＜F1（填＜、＞、=），由此可得出一种减小摩擦的方法变滑动为滚动．

    分析 （1）木块在长木板上运动，滑动摩擦力不能直接测量，当弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个是平衡力，间接测量滑动摩擦力大小；滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关；
    （2）由控制变量法可知，控制压力、接触面的粗糙程度不变，改变接触面积的大小，分析解答；变滑动为滚动可以减小摩擦．

    解答 解：
    （1）如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上．所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；
    若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大；
    （2）由图可知，实验中控制压力、接触面的粗糙程度不变，改变接触面积的大小，对比甲、乙两图可知小芳是为了探究摩擦力大小与接触面积的关系；
    比较甲、丙两图测力计的示数，发现F3＜F1，在压力和接触面的粗糙程度相同时，变滑动为滚动可以减小摩擦力．
    故答案为：（1）测力计没有水平拉动木块；匀速直线；变大；（2）接触面积；＜；变滑动为滚动．

    点评 此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法、二力平衡条件的理解和应用，还考查改变摩擦力的方法．

    练习册系列答案
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    18．如图所示的实验装置，可以用来研究光从水中斜射到与空气的分界面时所发生的光现象．
    （1）使入射角i在一定范围内由小变大，会发现折射角γ由小变大（填写变化规律），且折射角总是大于相应的入射角；
    （2）当入射角i增大到某一值时，折射角γ会达到最大值，该最大值是90°；
    （3）若继续增大入射角i，将会发现不再有折射光线，而只存在反射光线．

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    ①将电阻箱、电流表、电源、开关及如图的装置甲串联接接线柱入电路中，将电阻箱阻值调为 10Ω．
    ②闭合开关的同时按下停表开始计时，记录电流表的示数为 I．通电时间为 2min 时，停止计时的同时观察并记录甲装置中温度计的示数 40℃，断开开关．
    ③用图 20 的装置乙替换电路中的装置甲，电阻箱的阻值仍为 10Ω．闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数 I．通电时间为 1min 时，停止计时的同时观察并记录乙装置中温度计的示数 20℃，断开开关．
    于是小新认为“电流通过电阻所产生的热量跟通过电阻的电流大小有关”．
    请根据以上叙述回答下列问题：
    （1）小新实验过程中存在的问题：未控制通电时间相同．
    （2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：在步骤3中，调节电阻箱的电阻为20欧；闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数I2，通电时间为2min，停止计时的同时记录乙装置中温度计的示数t2，断开开关．

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