如图所示: (1)铅笔的长度为 cm,(2)用天平测烧杯和水的总质量为 g,(3)电阻箱的读数为 Ω. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示：
（1）铅笔的长度为________cm；
（2）用天平测烧杯和水的总质量为________g；
（3）电阻箱的读数为__________Ω。

（1）5.85（±0.03）；
（2）117；
（3）7 968

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：

（1）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象．在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是

乙

；判断的依据是

杯中水很快变黑

．
（2）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了

分子间有引力

．
（3）往装有50cm³水的量筒中注入50cm³的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100cm³．这说明

分子间有间隙

（4）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化．该实验模拟的是

宇宙的膨胀

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

“体育课中使用的铅球是用纯铅制成的吗？”物理老师提出问题后，小明找来了相关器材对铅球进行密度鉴别，如图所示．
（1）“测质量”，以下两套器材中，你会选择

乙

的器材（选填“甲”或“乙”）测量铅球的质量．你不选择另外一套器材的原因是

铅球的质量较大，超过天平的测量范围

．

（2）“测体积”，利用一个排水塑料桶和一个容积足够大的烧杯，用排水法测量铅球的体积．首先把塑料桶装满水（图丙）．然后用（1）中所选器材测得空烧杯的质量为m₁；再把铅球放进塑料桶浸没在水中，用烧杯收集排出的水；最后测得烧杯和水的质量为m₂．则：
①排出水的质量为

m₂-m₁

；
②测量水的体积（即铅球体积）V=

m2-m1

ρ水

m2-m1

ρ水

（水密度为ρ_水）；
③当铅球浸没在水中时受到的浮力大小为

（m₂-m₁）g

（重力跟质量的比为g）．
（3）用正确的方法测量出铅球的质量、体积后，算出的铅球密度小于铅的密度．小明判断：铅球不是铅做的．此结论是否可靠？为什么？

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，求：
（1）该铅笔芯的电阻多少？
（2）若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是？

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科目：初中物理 来源： 题型：

小刚设计了如图所示的电路来“探究铅笔芯的温度变化对其电阻的影响”
（1）实验思路：
保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同

时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流

．
（2）实验过程：
①先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；
②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐

，每隔10s测量并记录通过它的电流；
③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程．
（3）下表是小刚他记录的实验数据：

加热时间/s		0	10	20	30
通过铅笔芯的电流/A	H	0.15	0.16	0.18	0.19
	HB	0.26	0.27	0.28	0.30
	2B	0.32	0.34	0.36	0.37

分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而

．
（4）你认为小刚的实验存在什么不足，写出其中一条．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市白马中学八年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：

（1）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象．在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是______；判断的依据是______．
（2）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了______．
（3）往装有50cm³水的量筒中注入50cm³的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100cm³．这说明______
（4）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化．该实验模拟的是______．

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