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    13．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
    （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂．

    （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆将顺时针转动  （选填“顺时针转动”或“逆时针转动”、“仍保持静止不动”）．
    （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将变大，请你简述其原因：拉力力臂变小了．
    （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为4cm，弹簧测力计示数大小为3N．
    （5）下表为某实验小组记录的实验数据，请参照已给出的表头栏目信息和实验记录的数据将表格中的①②③④位置补充完整．
    实验次数①动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N ②阻力臂L2/m
    120.330.2
    240.48 ③0.2
    35 ④0.360.25
    ①动力F1/N   ②阻力臂L2/m    ③0.2    ④0.3
    （6）该小组同学在实验中收集多组数据的目的是：得出的结论更具有普遍性．．

    分析 （1）杠杆的调节也跟天平类似，应向高的一侧移动平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡最大的好处就是测量力臂时非常方便；
    （2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡；
    （3）当拉力F向右倾斜时，保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大；
    （4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）动力臂是$\frac{1}{2}$OC，根据杠杆的平衡条件求出弹簧测力计的读数；
    （5）根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算；
    （6）实验中为得出杠杆平衡条件的普遍规律，需多测几组数据进行分析．

    解答 解：（1）杠杆的左端低，说明这一侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调节，以减小这一侧的力臂．因为重力的方向是竖直向下的，杠杆只有在水平位置平衡时，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，也就是正好等于相应杠杆的长，这样测量起来会比较方便；
    （2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB，即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需挂6个钩码；
    若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L=16GL，右侧6G×3L=18GL，因为16GL＞18GL 杠杆不能平衡，顺时针转动；
    （3）保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；
    （4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于$\frac{1}{2}$OC=$\frac{1}{2}$×4×2cm=4cm；根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{4×0.5N×3×2cm}{4cm}$=3N．
    （5）探究杠杆平衡条件的实验中除要测量每次实验中动力臂、阻力臂的大小，还要测量出每次实验中的动力和阻力的大小，故①应为“动力F1/N”、②应为“阻力臂L2/m”；
    ③、第2次实验：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，4N×0.4m=8N×L2，则L2=0.2m；
    第3次实验：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，5N×L1=0.25N×6m，则L1=0.3m；
    （6）本实验中收集多组数据的目的是得出的结论更具有普遍性．
    故答案为：（1）右； 便于测量力臂；（2）6；   顺时针转动；（3）变大；  拉力力臂变小了；（4）4；3；（5）①动力F1/N； ②阻力臂L2/m；③0.2； ④0.3；（6）得出的结论更具有普遍性．

    点评 此题是“探究杠杆的平衡条件”实验，考查了杠杆的调平及目的，杠杆平衡条件的应用，都是杠杆平衡条件中的常见知识．

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    （2）小峰在测量A点的电流时，闭合开关S后，发现交流表的指针偏转情况如图乙所示，产生这种现象的原因是电流表“+”“-”接线柱接反了．
    A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC
    0.16A0.16A0.32A
    （3）上表是小峰同学在实验中用两只小灯泡测得的实验数据，于是他得出了如下几个结论：
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    ②干路中的电流等于各支路的电流的两倍；
    ③干路中的电流等于各支路的电流之和．
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