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    在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的________产生的．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于从________方面减弱噪声．

    振动    防止噪声的产生
    分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；
    减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
    解答：琴声是由于琴弦的振动产生的；
    “肃静”是不让说话，即在声源处减弱噪声，因此是属于从防止噪声的产生方面减弱噪声．
    故答案为：振动；防止噪声的产生．
    点评：解决此类问题可结合声音的产生以及防治噪声的途径进行分析解答．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    产生的．同学们听到的琴声是通过
    空气
    传播的；在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在
    声源
    处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?松北区一模）在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．同学们听到的琴声是通过
    空气
    空气
    传播的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于从
    防止噪声的产生
    防止噪声的产生
    方面减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的______产生的．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于从______方面减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的____ ___产生的. 同学们听到的琴声是通过___ ____传播的；在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在_________处减弱噪声.

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