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如图所示是用电压表和电流表测电阻的一种方法,Rx为待测电阻,如果考虑到仪表本身电阻对测量结果的影响,则( )
①Rx的测量值大于实际值
②Rx的测量值小于实际值
③Rx为大阻值电阻时应采用这种接法
④Rx为小阻值电阻时应采用这种接法.

A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
【答案】分析:因为电表不是理想电表,在测量中会产生误差,分析误差的来源根据欧姆定律可得出测量值与真实值之间的关系.
解答:解:本接法中电压表示数是准确的,但由于电压内阻不是无穷大,故电压表会分流导致电流表示数偏大,由欧姆定律可知,导致测量值偏小,故②正确,①不正确;
若待测电阻的阻值远小于电压表内阻,则电压表分流可以忽略,此时测量结果误差较小,所以本接法适合于测量小阻值电阻,故④正确,③不正确.

结合选项可知B符合.
故选B.
点评:误差分析是实验中常考的内容,在分析中要注意误差来源及产生的影响,从而可以进行接法的选择.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω,请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
请你回答下列问题:
(1)在连接电路时,开关S应
 
,滑片应位于
 
端(填“左”或“右”);
(2)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是
 

(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向
 
端滑动,直到电压表示数为
 
V时,再读出电流表的示数,利用公式
 
即可以算出小灯泡正常发光时的电阻;灯泡不发光时灯丝的电阻比这个电阻
 
(选填“大”或“小”).
(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数为0.14A,请你在图中画出电流表指针的位置.该灯泡的额定功率为
 
W.
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(5)如果电源电压未知但保持不变,已知滑动变阻器的最大阻值为Rm,只允许使用两只电表中的任意一只,不能添加其他器材,你能测出灯泡的电阻吗?(设灯泡电阻不受温度影响)请写出需测的物理量和RL的最终表达式,并在方框内画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
(2)在连接电路时,开关S不应该
闭合
闭合

(3)试触开关,发现电流表无示数,电压表有读数,则原因可能是
灯泡断路或电流表被短路
灯泡断路或电流表被短路

(4)闭合开关后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向
端滑动,直到电压表示数为
2.5
2.5
V时,再读出电流表示数,利用公式即可算出小灯泡正常发光的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
(2)在连接电路时,开关S不应该
闭合
闭合

(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P向
端滑动,直到电压表示数为
2.5
2.5
V时,再读出电流表的示数,利用公式即可以算出小灯泡正常发光时的电阻.
(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图所示,该灯泡的额定功率为
0.35
0.35
W.
(5)实验时,小阳发现电流表已损坏,但手边还有另一只电压表V1和电阻箱(元件符号 )可利用,请你帮助利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案.
a.在方框内画出新设计的电路图;
b.按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,再闭合开关,然后调节滑动变阻器的滑片P和
电阻箱
电阻箱
,使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V;
c.记下此时另一块电压表V1的示数U和电阻箱连入电路中的阻值R1
d.根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P=
2.5×
U
R1
2.5×
U
R1

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如图所示是用电压表和电流表测量小灯泡电阻RL的四个电路图,其中正确的是(  )

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如图所示是用电压表和电流表测电阻的一种方法,Rx为待测电阻,如果考虑到仪表本身电阻对测量结果的影响,则(  )
①Rx的测量值大于实际值
②Rx的测量值小于实际值
③Rx为大阻值电阻时应采用这种接法
④Rx为小阻值电阻时应采用这种接法.

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