如图所示.用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动.水杯受到的重力与手对杯子的摩擦力手对杯子的摩擦力是一对平衡力(选填:“手对杯子的握力或“手对杯子的摩擦力 )．若将手的握力增大到8N.手与水杯之间摩擦力的大小将不变不变(选填:“变大 .“变小或“不变 )．若将水杯总重增加到2N.手握住水杯仍然静止不动.则手与水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与

手对杯子的摩擦力

是一对平衡力（选填：“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）．若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将

不变

（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为

N．

分析：（1）掌握二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，对于二力平衡条件，我们必须注意以下四个要点，且这四个要点缺一不可；
（2）正确对物体进行受力分析，根据平衡力的关系判断摩擦力的大小．

解答：解：手握水杯静止不动，在竖直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一对平衡力，f=G=1.5N，方向竖直向上；
当握力增大到8N，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f′=G=1.5N，大小不变，方向竖直向上；
若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f″=G′=2N．
故答案为：手对杯子的摩擦力；不变；2．

点评：此题考查了二力平衡条件的应用及摩擦力大小的判断，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题．

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