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    如图所示，甲图说明发声的物体在______________；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在___________中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的___________来判断的.
    振动   水（液体）   音色
    声音是由于物体振动产生的，所以甲图说明发声的物体在振动；
    乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在水中传播；
    丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的音色来判断的；
    故答案为：振动，水，音色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍，飞行高度为3060m,水平方向飞行．当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时,抬头观看(不计抬头的时间)，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方?(声音在空气中的传播速度是340m/s) （6分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    老师讲课时发出的声音是由声带      产生的，同学们听到老师讲课的声音是靠     传播的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列发出的声音，人能听到的是 （    ）
    A．医院里的B超 B．蜜蜂翅膀振的振动
    C．蝴蝶飞行时拍打翅膀D．地震发出的次声波

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为
    A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了
    C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。卫星上的信息   （填“能”或“不能”）通过超声波传回地球。这是因为              。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    .用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
    活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.
    活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

    （1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
    （2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
    （3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停，她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑，蜜蜂的发声部位到底在哪里？
    下面是聂利同学的主要探索过程：
    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
    请回答：
    (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是   ▲   ．
    (2)从实验①和②可得出的结论是   ▲   ．
    (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是   ▲   ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    ．如上图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
    22．多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用         使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射 　　　　 颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。

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